第五课《鹌鹑蛋浮起来了》.pptVIP

第五课、鹌鹑蛋浮起来了 同学们，今天作文课我们将要做一个有趣的实验——鹌鹑蛋浮起来了 读了题目之后你有哪些疑问呢？此时你的心里是怎样想的？ 在一只透明的玻璃杯内装上大半杯水，将鹌鹑蛋放入水中，你会发现，鹌鹑蛋晃晃悠悠地沉入杯底。怎样才能使鹌鹑蛋浮上来呢？很简单，只要在水中加入食盐，用筷子搅拌一下，鹌鹑蛋就会从水底慢慢地浮上来（若鹌鹑蛋还沉在杯底，继续加食盐并搅拌）。 （1）老师做的是一个什么小实验？实验前做了哪些准备？ （2）实验分几步？每一步实验是怎么做的？ （3）想想这个小实验告诉我们什么科学道理？ 1、心里像在油锅里炸的花生米，咚咚直跳。 2、我的心中像提了十五桶水——七上八下 3、我的心提到了嗓子眼。 老师在盛满水的杯子中放入了两勺盐，然后用筷子使劲的（飞快的）搅了搅，只见加入盐的杯子变成了灰白色，杯子中的盐像雪花一样漫天飞舞，我的心里很紧张，就好像油锅里炸花生米，咚咚直跳，生怕鹌鹑蛋不能够浮起来。 小朋友，要把小实验的过程清楚具体地介绍给别人，我们可做到下面几点： 确定实验内容。写作前一定要先明确写的是什么实验。一般总是选自己印象比较深刻，或者感兴趣的实验来写。如果有可能的话可以亲自动手做一做，这样，写起来就更有话可说！ 理清步骤。只有仔细回忆实验的步骤，心中有数了，写作时才能把实验的步骤一步步写出来。你可以按照这样的顺序想一想：实验前的器材准备是什么？实验的经过是怎样的？实验中出现了什么有趣的现象呢？通过这个实验你明白了什么原理？ 写具体。这是写好实验的重点。因为如果仅有过程的交代，那只是实验方法的介绍说明。只有写具体实验过程中的人物表现以及实验现象，才能形象地再现实验的情景。这也是写好实验的难点。（1）应写好实验者的动作，如片段中“老师先在透明玻璃杯中倒入水，然后轻轻地把鹌鹑蛋放入水中，鹌鹑蛋一下子沉到水底。接着，老师不断往杯中加入食用盐并用吸管使劲地搅拌，可鹌鹑蛋像个懒汉，躺在水底就是不肯上来。”一连串的动作写得十分准确。（2）应写好实验的现象，如“奇迹发生了，随着盐在水中慢慢融化，鹌鹑蛋摇摇摆摆地浮了上来。” 精彩开头 交待实验的准备 老师先让我准备一些实验器具：一只装着水的玻璃杯，一只鹌鹑蛋，一把勺子和一小袋盐。我依照老师的要求，一切准备就绪。 以老师的话开头 老师神秘地告诉我们：“今天，我们来做个实验。”同学们的注意力立刻被吸引了。“做什么实验呢？”只见老师从包里拿出一个透明的玻璃杯、一枚鹌鹑蛋，一根吸管和一包食用盐。老师说：“今天，我们要做‘鹌鹑蛋浮起来’的实验。” 由结果说起 有一次，我看到书上介绍说鹌鹑蛋放在盐水里，鹌鹑蛋马上就会浮上来。我觉得很不可思议，就想自己来试试。 1、小朋友们，“鹌鹑蛋浮起来”的实验做完了，现在让我们按着顺序，连起来说一说实验的具体过程，好吗?看，一开始老师准备的实验器具分别是：一只装着水的玻璃杯，一枚鹌鹑蛋，一把勺子和一小杯盐。 接着回忆实验步骤和结果： 第一步：先向烧杯内倒半杯清水，再把鹌鹑蛋轻轻放入烧杯里，鹌鹑蛋慢慢沉到杯底。 第二步：取出鹌鹑蛋，向烧杯内加入五汤勺细盐(约200克)，用汤勺搅拌，一直搅拌到细盐全部溶解于水中。 第三步：把鹌鹑蛋轻轻放入盐水中。鹌鹑蛋开始慢慢下沉。不一会儿，鹌鹑蛋会一下子浮上水面。 最后回忆，实验成功后，老师是怎样为我们解惑的呢？一起按着上面的顺序和同桌交流一下，好吗？ * *