中学联盟湖南省桑植县贺龙中学人教版七年级下册生物课件：第四单元 第四章 第一节 流动的组织-血液(共28张PPT).ppt

【学习目标】 1.了解血液的组成成分及各种成分的功能。 2.学会认识血常规化验单，并通过血常规化验单的测定值与正常参考值的比较，初步预示某些疾病，增强学以致用的能力。 3.通过对血液成分和功能的学习，增强热爱自然和热爱生命的情感。 【定向自学】 一：血浆 1．血液由_____ _______和____ _________组成。 2.血浆组成 。 主要功能是运载___________，运输养料和废物等。 二：血细胞 3.血细胞包括 、 、 。血液加入了抗凝剂后，出现分层现象，___________在下层，呈红色，__ _____、____________在两层的交界处，很薄，呈白色。 血浆 血细胞 水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 红细胞 白细胞 血小板 红细胞 白细胞血小板 血浆 55% 血细胞 45% 血液 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 血浆 成分： 功能： 运载血细胞 运输养料和废物 定向自学 4．从显微镜下看到的血细胞，数量最多的是 。它呈 状。成熟的红细胞没有 ，富含血红蛋白。血红蛋白含铁，在含氧高的地方容易与氧____________，在氧含量低的地方又易与氧__________。血红蛋白这一特性，使红细胞具有____________的功能。如果一个人的化验报告单上红细胞计数和 的含量都低于正常值，会患 。 红细胞 两面凹的圆盘 细胞核 结合 分离 运输氧 贫血 人血的永久涂片 红细胞 形态： 两面凹的圆饼状 数量： 最多 功能： 运输氧气和部分二氧化碳 结构特点: 成熟的红细胞没有细胞核 富含血红蛋白(红色) 血红蛋白 结构组成 功能特点: 氧含量高 易与氧结合 氧含量低 易与氧分离 定向自学 5.白细胞_________细胞核，比红细胞__________，但数量少。当病菌侵入人体内时，能穿过 ，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。当人体白细胞的数量会大于正常值，身体可能患 。 有 大 毛细血管壁 炎症 白细胞 数量: 最少 大小: 比红细胞大 形态: 近似球形 结构特点: 有细胞核 功能： 吞噬病菌 （防御、保护） 定向自学 6.血小板是最小的血细胞，____细胞核，形状不规则，它的作用是 和 。 止血 加速凝血 无 血小板 大小: 最小 数量: 比白细胞多 形态: 形状不规则 功能: 止血、加速凝血 结构特点：无细胞核 合作探究（小组讨论，全班展示） 探究1、上体育课时小林因不注意，撞到了铁栏杆上，小腿被划破了，殷红的血液从伤口处流出，几个同学马上带小林到医务室进行了包扎。血是止住了，可是几天后小林的伤口却化脓了。经过医生打针和给药，小林的伤口才慢慢痊愈。请分析回答下列问题： ①伤口止血时，主要是血液中____________的作用；它从两方面发挥作用，一方面在伤口部位_____________________，另一方面释放_______________________。 ②根据自己经验判断伤口里的“脓”是怎样产生的？（ ） 展示人 点评人 探究1 第4组 探究2 第5组 探究3 第6组 巩固提升 第7组 展示人 点评人 探究1 第4组 第3组 探究2 第5组 第2组 探究3 第6组 第1组 巩固提升 第7组 第8组 合作探究（小组讨论，全班展示） 探究1、上体育课时小林因不注意，撞到了铁栏杆上，小腿被划破了，殷红的血液从伤口处流出，几个同学马上带小林到医务室进行了包扎。血是止住了，可是几天后小林的伤口却化脓了。经过医生打针和给药，小林的伤口才慢慢痊愈。请分析回答下列问题： ①伤口止血时，主要是血液中____________的作用；它从两方面发挥作用，一方面在伤口部位_____________________，另一方面释放_______________________。 ②根据自己经验判断伤口里的“脓”是怎样产生的？（