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教科版小学语文五年级（下册）期中测试题项目一二三合计得分一、基础知识。（50分）1.看拼音，写词语（10分）ān wèixiāosèxiūkuìróng qiàkù shǔ2.给下列多音字选择正确的读音，把正确的打上“√”（4分）（1）一只老鼠钻（zuan zuan）进了钻(zuan zuan)机。（2）小船静静的停泊(bo po)在湖泊(bo po)的岸边。（3）手被扎(zha zha)破了，他不禁挣扎(zha zha)了起来。3.比一比，组成词语，要认真呀！（9分）桶（ ） 期（ ） 瘫（ ）捅（ ） 欺（ ） 滩（ ） 蛹（ ） 斯（ ） 淮（ ）4.把下列词语补充完整（8分） 热（ ）盈（ ） 美（ ）胜（ ） 花( )锦（ ） 梦 ( ) 以（ ） （ ）（ ）不安 如愿（ ）（ ） （ ）经风（ ） 交相（ ）（ ）5.按要求写句子（6分）1、贫困失学的儿童领到了绿色封面的《就读证》。孩子们热泪盈眶。（用关联词合为一句话）2、夏里亚宾动情地写道：“我感觉到了这位文学巨匠内心的温柔，我觉得很幸福。”（改为转述句）3、蝴蝶扇动翅膀。（扩句）6.选择双引号在句子中的作用（4分）A、表示引用 B、表示强调 C、表示特定称谓1、“红花需要绿叶扶”一般情况下我们是这样说。 （ ）2、假如你登上这里的最高峰“鬼见愁”，就可以看见香山红叶了。（ ）3、这景象给人的感觉不是“一年快完了”，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。 （ ）7、填空。（9分）1、我特别喜欢（ ）的夹竹桃。你（ ）它下面，花朵是一团（ ）；但是香气却（ ），浓浓的从花枝上袭下来。它把影子投到墙上，（ ），（ ），可以引起我许多（ ）。2、不知近水花先发，3、柳条百尺拂银塘，4、 ，绝胜南陌碾成尘。5、 ，不亦悦乎？ ，不亦乐乎？二、阅读感悟（20分）二氧化碳在今天的人类社会，二氧化碳还能为我们做许多事情。?二氧化碳是空气中的一种成分，它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。一提起二氧化碳，人们自然就会想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。如果把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼。人进入这种环境中，情况也是如此。?你可知道，地球上要是没有二氧化碳会是什么样的吗？要是没有二氧化碳，地球上现有的众多生物就不可能存在了！在地球上出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，动物所需要氧气的含量却微乎其微。后来，在生命的发源地——海洋中出现了植物，绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光的照射下进行光合作用，于是，大气中氧气的含量逐渐提高，而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人。动物吸进氧气，呼出二氧化碳，于是，大气中各种气体的含量，就基本不变了。可以设想一下，大气中要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不会出现绿色的生命，也不能进行光合作用，因而也就不能出现各种各样的动物，更不会有人类这样发达的社会。?由于二氧化碳比空气重，也比较稳定，把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上，瓶口向上，不加盖子，里面的二氧化碳也不会逃掉。因此，用二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火机，成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的，当它从灭火机中喷射出来，就迅速覆盖在火的上面，隔绝了火与大气中氧气的联系，火得不到氧气的助燃，最终只有熄灭了。?用机器把二氧化碳制成晶体——“干冰”，用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里，可以吸收周围的水分，达到人工降雨的目的，消除旱情。?⑥ 夏天，清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳。当人喝汽水时，二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。?⑦ 总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。1．文章第③自然段中，“它们吸收了水、二氧化碳……”中的它们指?????????????????。绿色植物和水、二氧化碳进行????????????时放出氧气，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，如此循环，大气中的各种气体的含量，就基本不