人教版《道德与法治》七年级下册：第二课 青春的心弦 同步测试.docVIP

人教版《道德与法治》七年级下册：第课 青春的 同步测试 A．爱情需要具有爱他人的能力B．爱情需要彼此深入了解 C．爱情不需要物质基础D．爱情是强烈、稳定、专一的感情 17.进入青春期，男女同学正常交往（ ） ①有利于心理健康 ②可以互相取长补短，促进自我完善 ③会激发内在的积极性和创造性 ④可以提高学习和活动效率 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 18.小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（ ） ①男女生之间要少说话，保持一定的距离 ②异性交往，要讲究交往的艺术 ③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A.①② B.⑧④ C.②④ D．①②③ 19.当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时，理智的做法是（ ） ①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择 ③把握青春，做出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 20．当父母对你与异性同学的正常交往产生怀疑施，你应该（ ） A．听父母的话，不再与对方接触B．更隐蔽地交往，不让父母发现 C．不理睬父母，依然我行我 D．主动与父母沟通，消除他们的误会 二．非选择题 21.小梅在自己的日记里写道：“以前我看到男生就烦，从这个学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了。在学习活动中有男生在场才觉得有劲儿。和男生一起做事，总想显示自己，引起男生的注意。这是怎么了？我是‘坏女孩儿’吗？我很害怕。” (1)小梅的变化正常吗？我们应如何看待小梅的变化？ 正常。这属于青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 (2)你会如何开导小梅呢？ 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们应内心坦荡，言谈得当，举止得体。 22.进入青春期后,随着生理的发育,小丽的心理也发生了很大的变化,见到男生就躲得远远的,害怕别人说三道四。 你认为小丽应该怎样与男生交往? 23.如何正确理解爱情？ 24、我们应如何正确对待待青春期异性间的情感问题？ 25、学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 参考答案： D2.A3.D4.B5.D6.A7.B8.B9.D10.C11.B12.A13.D14.A15.B16.C17.B18.C19.C20.D 21.(1)正常。这属于青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 (2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们应内心坦荡，言谈得当，举止得体。 22.小丽与男生交往时应该内心坦荡,言谈得当,举止得体。 23.爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 24.相遇青春，青少年心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 25.担心男女学生交往过密，引起早恋。有一定的道理。相遇青春，青少年心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。青少年若不正确把握，异性之间交往频繁容易影响学习，不利于身心健康成长。