绪论 马克思主义基本原理概论研究报告.pptVIP

马克思主义基本原理概论;本课程对于当代大学生的意义;四次调查评选活动;一、什么是马克思主义;二、马克思主义的产生和发展; 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 资本家：延长劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价雇佣女工和童工。 工人：捣毁机器、烧毁工厂→罢工 ↓ 自发、零散 ↓ 无产阶级与资产阶级的矛盾更加突出，开始成为首要地位的社会矛盾。;马克思主义产生的阶级基础和实践基础： 没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导，工人起义终归失败。 总结和升华无产阶级实践经验，形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论，成为无产阶级解放斗争的迫切需要。;马克思主义的创立 （批判地继承和吸收了） 德国古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义（的积极成果） （深刻分析） 资本主义社会的发展趋势 （科学总结） 工人阶级斗争实践经验 （从而创立了马克思主义）;德国古典哲学最有代表性的人物是 黑格尔（1770-1831）和费尔巴哈（1804-1872）。 辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。 但他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。 费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，建立了人本唯物主义哲学体系。 由于他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，在社会历史领域又陷入了唯心主义。; 资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当·斯密（1723-1790）和大卫·李嘉图（1772-1823）。 一方面，他们把资本看作是一种永恒的自然关系； 另一方面，他们又极力掩饰资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，断然否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。 他们所持的资产阶级的立场、所运用的非社会的和反历史的方法，得出的也只能是与社会经济发展现实相悖的理论观点。;空想社会主义的最杰出的代表就是法国的圣西门（1760-1825）、傅立叶（1772-1837）和英国的欧文（1771-1858）。 他们对资本主义社会作了深刻的批判，阐述了新社会制度产生的必然性。 但是他们在对世界历史发展动力和资本主义社会前途等重大问题的理解上，仍然裹足不前。; 19世纪40-60年代，马克思恩格斯创立马克思主义。 马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。 马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。 科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史使命，使社会主义由空想成为科学。; 19世纪70年代到20世纪初，西方科学技术取得重要成果，生产规模的扩大，生产和资本日益集中，资本主义由自由竞争阶段上升到垄断阶段，即帝国主义阶段。 列宁提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。 十月社会主义革命的胜利，是科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。; 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 在毛泽东思想的指引下，中国共产党团结带领广大人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国，并进行了社会主义革命，确立了社会主义制度。 在邓小平理论的指引下，取得了改革开放和现代化建设的伟大成就。 在“三个代表”重要思想的指引下，中国共产党带领全国人民解放思想、实事求是、与时俱进，同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 在新世纪新阶段，党中央及时提出以科学发展观来统领经济社会发展的伟大战略思想。;三、马克思主义科学性与革命性的统一;（一）马克思主义最根本的世界观和方法论 辨证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。 其次，辩证唯物主义与历