人教版七年级生物下册习题课件：第一章 第一节　人类的起源和发展(共21张PPT).ppt

* * 第一章　人的由来 第一节　人类的起源和发展 第四单元　生物圈中的人 重难点解析 1.现代类人猿与人类的根本区别。 （1）运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。 （2）制造工具的能力不同。类人猿会使用简单的自然工具，不会制造工具；人类可以制造和使用各种工具。 （3）脑发育的程度不同。类人猿的脑容量约为400 mL，没有语言文字能力；人的脑容量约为1 200 mL，具有很强的思维能力和语言文字能力。 2.从猿到人的进化 （1）森林古猿分别进化成人类和现代类人猿的根本原因：环境的不同导致进化的方向不同。森林古猿的的一支由于下地生活向着直立行走的方向发展，进化成了人类；另一支仍进行树栖生活，进化成了现代类人猿。（2）人与猿的分界点：能否直立行走。 易错提醒 1.研究生物进化的主要证据是化石。 2.“露西”古人类能够直立行走，但不能使用工具。 3.在东非大裂谷地带，发现了世界上最多的早期古人类化石。 规律总结 人类进化发展的过程： 森林古猿→直立行走→前肢解放→制造和使用工具→大脑发达→形成意识和产生语言→人类社会 1.现代类人猿和人类的共同祖先是　 　。 2.进化论的创立者是　 　。 3.图示 森林古猿 达尔文 4.发展过程： 　（1）直立行走：森林大量消失，下到地面上生活的森林古猿，由于　 　的改变和自身　 　的变化，一代一代地向着　_____________的方向发展。 　（2）使用工具：由于直立行走，　 　解放出来，能够使用　 　、　 　等来获取食物、防御敌害，　 　逐渐变得灵巧，“露西”时代的古人类就处于这个阶段。 　（3）制造工具：“东非人”时代的古人类不仅能　 　，还能　 　，提高了工具的效能。 环境 形态结构 直立行走 前肢 树枝 石块 臂和手 使用工具 制造简单的工具 　（4）学会用火：用火烧烤食物，改善了身体的　 　，有利于　 　的发育。 　（5）大脑发达：复杂而精巧的　 　的制造和使用，促进了　 　的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难。 　（6）语言产生：经过千万年，大脑中主管　 　的区域日益完善，在群体生活中产生了 　，使相互之间能更好地　 　。 营养 脑 工具 脑 语言 语言 交流合作 1.（2016，岳阳）现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A.黑猩猩　　　B.大猩猩　　　C.长臂猿　　　D.森林古猿 2.有关人类的起源，下列说法正确的是（ ） A.人类是由上帝制造的 B.人是女娲用泥土捏出来的 C.人是天外飞来的 D.人是由森林古猿经过长期进化而来的 3.（易错题）人类是森林古猿进化来的，有关描述不正确的是（ ） A.到地面生活的部分森林古猿进化成人类 B.现代的类人猿也能进化成人类 C.制造工具及合作交流产生了语言和意识 D.制造和使用工具使双手灵活、大脑发达 D D B 4.森林古猿进化成人类的最大变化是（ ） A.在地面上生活 B.能够直立行走 C.大脑非常发达 D.使用工具 5.如图是森林古猿生活示意图，由图可以看出森林古猿进行（ ） A.树栖生活 B.洞穴生活 C.陆栖生活 D.水栖生活 B A 6.客观事实是提出观点的依据，下列关于人类起源和进化的陈述，属于事实的是（ ） A.北京猿人生活在距今50～20万年前 B.北京周口店地区发现了北京猿人化石 C.北京猿人、亚洲直立人起源于非洲 D.其他地区50～20万年前，没有北京猿人生活 7.现代类人猿与人类的根本区别： （1）虽然能下地，但不能真正　 　。 （2）手远不如人类的　 　。 （3）大脑和　 　远逊于人类。 B 直立行走 灵巧 智力 8.（2016，昆明）从猿到人的进化过程中，关键性的变化是（ ） A.食量增加　　　　　B.直立行走 C.能够用火 D.面部表情丰富 B 9.下列是人类进化历程中的主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（ ） ①下到地面　②使用工具　③森林大量消失　④使用火　⑤大脑发达　⑥制造工具　⑦生产丰富的语言　 ⑧直立行走 A.①②③④