乡土资源调查-嘉义竹园国小全球资讯网.PPTVIP

數位典藏在教學上的運用  嘉義縣 社會領域輔導團國小組 曾俊銘、林文智 同鄉鎮、教同年級的坐在一起 分享教學困境、教學資源 每組分享一下 以第二主題軸--人與時間界定 2-1-1 瞭解住家及學校附近環境的變遷。 2-2-1 瞭解居住地方的人文環境與經濟活動的歷史變遷。 2-2-2 認識居住地方的古蹟或考古發掘，並欣賞地方民俗之美 2-3-1 認識今昔臺灣的重要人物與事件。 2-3-2 探討臺灣文化的淵源，並欣賞其內涵。 2-3-3 瞭解今昔中國、亞洲和世界的主要文化特色。 2-4-1 認識臺灣歷史(如政治、經濟、社會、文化等層面)的發展 過程。 2-4-2 認識中國歷史(如政治、經濟、社會、文化等層面)的發展 過程。 2-4-3 認識世界歷史(如政治、經濟、社會、文化等層面)的發展 過程。 社會領域各階段範圍之界定 社會領域教學可運用的資源 嘉義縣18鄉鎮鄉土人物 嘉義縣鄉土教材（山明海灩美麗嘉鄉） 鹿仔草鄉土教材 （鹿草鄉土行踏；第一至三版） 鄒族文化認識（俊銘整理） 各鄉鎮鄉土教材-鹿草、東石、番路、中埔大埔、新港、六腳、 資料下載區：竹園國小/檔案下載/社會領域國教輔導團資料。 社會領域編撰的鄉土書籍 嘉義縣鄉土教材資源 適用三、四年級 山明海灩 美麗嘉鄉（ppt、及電子檔資料） （課程內容搭配，參考Word表格） 台灣概覽系統（嘉義縣的基本資料及特色） 台灣地名檢索及地圖（以當地為例說明） （各鄉鎮地名由來請參閱山明海灩 美麗嘉鄉 教材） 各美學館入口網站（以當地為例說明） 嘉義縣鄉土教材資源 適用三、四年級 嘉義縣戶外學習網 各鄉鎮公所入口網站 嘉義縣鄉土文獻 嘉義縣政府全球資訊網-影音專區 嘉義縣重要統計資料庫 網路教學資源的運用 GOOGLE EARTH GOOGLE MAP:遊街車 數位典藏網站介紹 適用五年級（以翰林五下為例說明） 教育部數位典藏網站 （認識台灣、台灣古蹟與歷史） 台灣歷史文化地圖（古地圖） 台灣記憶（老照片） 放眼看台灣照片及影片（閱兵、十大建設） 政府統計資料 結語 善用E化設備，運用媒體進行資訊教學。 科技教學成效，並減輕老師教學負擔。 建置並分享優良網站。 教師需事先檢視，並設計與安排教學資源呈現內容與方式。