2016秋（沪教版）六年级语文上册《留住童年》课件1.pptVIP

《留住童年》 钱万成 思 考: 你从本诗中读出了诗人的哪些情感？ 交 流 归 纳 回味童年的美好 即将告别童年的依 恋 感受成长的快乐 感 受 意 境 诗歌善于运用比喻、比拟、夸张的手法营造优美的意境，想一想本诗运用了怎样的修辞手法来形容美好的童年？ 品 味 语 句 挡在前面的是山 踏在脚下的也是山 迷路的只是眼睛 清醒的总是脚板 理 解 与 感 悟 “如果前面是一片海 ，那就做一条乘风破浪的船”诗句中，“海”指代什么?“船”指代什么？ “海”指广阔的生活，“船”指驾驭生活的人生。 摘下/这片树叶 珍藏起/一个不老的春天 诗/会从此常绿 直到/永远永远 童年/没有遗憾 失落的往事/是缤纷的花瓣 风中飘来/风中飘去 芳香/在生命中/弥漫 挡在前面的/是山 踏在脚下的/也是山 迷路的/只是眼睛 清醒的/总是脚板 留住/童年 留住/一份勇气和果敢 如果/前面是一片海 那/就做一条/乘风破浪的船 作 业 熟读全诗，挑选你所喜爱的段落背诵。 运用想象和联想,试着写一首小诗或是一段文 字，歌颂你想赞美的事物。 摘下这片树叶 珍藏起一个不老的春天 诗会从此常绿 直到永远永远 童年没有遗憾 失落的往事是缤纷的花瓣 风中飘来风中飘去 芳香在生命中弥漫 挡在前面的是