优质金卷：吉林省长春市普通高中2018届高三一模考试文数试题（解析版）.docVIP

1．B【解析】集合集合所以故选B. 2．D【解析】. 故选D. 3．D【解析】由圆的标准方程可知圆心为，即. 故选D. 4．C【解析】由题意知，有， 所以当时前项和取最小值. 故选C.[来源:Z,xx,k.Com] 【方法点睛】在解决等差、等比数列的运算问题时，有两个处理思路,一是利用基本量,将多元问题简化为一元问题,虽有一定量的运算,但思路简洁,目标明确;二是利用等差、等比数列的性质,性质是两种数列基本规律的深刻体现，是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具，应有意识地去应用.但在应用性质时要注意性质的前提条件，有时需要进行适当变形. 在解决等差、等比数列的运算问题时，经常采用“巧用性质、整体考虑、减少运算量”的方法. 9．A【解析】由题意可知球心到平面ABCD的距离 2，矩形ABCD所在圆的半径为 ，从而球的半径 .故选A. 10．C【解析】 由题意可知，为求首项为1，公差为4的等差数列的前1009项和.故选C. 【方法点睛】算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项. 11．A【解析】延长交于点，由角分线性质可知根据双曲线的定义，，从而，在中，为其中位线，故.故选A. 【方法点睛】对于圆锥曲线问题，善用利用定义求解，注意数形结合，画出合理草图，巧妙转化. 12．D【解析】 , 作图如下：四个交点分别关于 对称，所以零点之和为 ，选D. 【方法点睛】对于方程解的个数(或函数零点个数)问题，可利用函数的值域或最值，结合函数的单调性、草图确定其中参数范围．从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；从图象的对称性，分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性等． 【方法点睛】本题主要考查对数函数的性质、复合函数的单调性，属于中档题.复合函数的单调性的判断可以综合考查两个函数的单调性，因此也是命题的热点，判断复合函数单调性要注意把握两点：一是要同时考虑两个函数的的定义域；二是同时考虑两个函数的单调性，正确理解“同增异减”的含义（增增 增，减减 增，增减 减，减增 减）. 15．3【解析】根据可行域，取最大值的最优解为，所以的最大值为3. 【方法点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 16．【解析】由题意可知，得，由余弦定理，得，从而面积为. 17．【解析】试题分析：（1）根据等差数列前n项和公式及通项公式，结合条件列出关于首项与公差的方程组，解方程组得，再代入通项公式（2）先求，再根据，利用裂项相消法求和 试题解析：(1) 由题可知，从而有. (2) 由(1)知，从而 . 【方法点睛】裂项相消法是指将数列的通项分成两个式子的代数和的形式，然后通过累加抵消中间若干项的方法，裂项相消法适用于形如 (其中是各项均不为零的等差数列，c为常数)的数列. 裂项相消法求和，常见的有相邻两项的裂项求和(如本例)，还有一类隔一项的裂项求和，如或. 18．【解析】 19．【解析】试题分析：（1）连接交于点，则由三角形中位线性质得，再根据线面平行判定定理得（2）利用等体积法将所求体积转化为，再根据锥体体积公式求，代入即得[来源:Zxxk.Com] 试题解析：解：（1）连接交于点，连接. 在中， （2）. 20．【解析】试题分析：（1）由椭圆定义得，再根据勾股数求，（2）得从而，再联立直线方程与椭圆方程，利用韦达定理得及，代入可解得. 试题解析：(1) 由椭圆定义，有，从而 . (2) 设直线，有，整理得，[来源:学科网ZXXK] 设，有，，由已知. 21．【解析】试题分析：（1）由导数几何意义得，即得，再由，解得.（2）先分离：，再利用结论，，可得，所以 ，即得整数的最大值为2. [来源:Z#xx#k.Com] 22．【解析】试题分析：(1)利用直线所过顶点和倾斜角可得参数方程为(为参数)，利用圆的特征可得圆的极坐标方程是；(2)联立直线的参数方程与圆的普通方程，结合参数的几何意义可得. 试题解析：(1)直线的参数方程为(为参数)，圆的极坐标方程为.[来源:学_科_网] (2)把代入，得， ∴，设点对应的参数分别为，则，，∴. 23．【解析】