人教部编版八年级下册历史第7课伟大的历史转折课件(40张PPT).ppt

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人教部编版八年级下册历史第7课伟大的历史转折课件(40张PPT)

1、平反冤假错案(从十一届三中全会后一直到1982年) 2.48 2、《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》 时间: 会议: 意义: 十八届三中全会将法治中国定入改革《决定》,必将开创依法治国新局面。“推进法治中国建设”已成为中国新时期法治建设的新目标和新要求。 十八届三中全会必将像十一届三中全会一样在中国史册中留下浓重的一笔 ! 历史的徘徊 历史的转折 历史的进步 十一届三中全会召开的背景 十一届三中全会 (时间、内容、意义) 民主与法制建设的加强 2.50 中华人民共和国史的分期 1、1949年10月-1956年底:过渡时期 2、1957年-1966年:全面建设社会主义时期 3、1966年-1976年:十年“文化大革命”时期 4、1976-1978年:徘徊时期 5、1978年底以后:社会主义现代化建设新时期 课堂检测: 1、关于真理标准问题的讨论重要是针对 ( ) A、对“文革”的评价 B、冤假错案问题 C、阶级斗争问题 D、两个“凡是”问题 2、为党的十一届三中全会召开奠定思想基础的 是 ( ) A、平反冤假错案 B、“两个凡是”方针的提出 C、关于真理标准问题的讨论 D、邓小平在全国科学大会上的讲话 D C 山东省枣庄市第四十一中学 3、“两个凡是”的实质是 ( ) A、捍卫毛泽东思想 B、防止修正主义 C、执行教条主义 D、坚持“左”倾错误 4、以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成于 ( ) A、十一大 B、十二大 C、十一届三中全会 D、十一届六中全会 D C 山东省枣庄市第四十一中学 材料分析 1、有关真理标准问题的讨论,为我党哪次会议的召开奠定了思想基础?这次会议是哪一年召开的? 2、通过这次会议,党和国家的工作重心发生了怎样的转移?这次会议作出了什么战略决策?形成了以谁为核心的党中央领导集体? 请回答: 1、十一届三中全会 1978年 山东省枣庄市第四十一中学 2、从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来 改革开放 邓小平 《沉思与抉择》 (请捕捉沉思、抉择、转弯) 2.12 1.认识邓小平在历史转弯处作出的抉择 2.了解中国共产党十一届三中全会 3.知道中国特色社会主义的民主政治 学习目标 2.13 1、平反冤假错案,纠正文革的错误。恢复高考,还教育公平。 材料一 …夫妻反目为仇,父子断绝关系,同志成为敌人,这样的现象更是司空见惯。阶级斗争更加大 了文化大革命的动乱… 材料二 文革中经济损失5000亿元人民币,300万干部蒙受不白之冤,10年没高考······ 思考:在粉碎“四人帮”以后 ,广大人民最迫切的要求是什么? (结合课文38页第一段) 2.15 “凡是毛主席作出的决策, 我们都坚决维护, 凡是毛主席的指示, 我们都始终不渝地遵循。” —华国锋 2、“两个凡是”的方针——左的错误的继续阻挡了纠错 2.16 “两个凡是”不符合马克思主义,……一个人讲的每句话都对,一个人绝对正确,没有这回事。 —《邓小平文选》第二卷38页 坚决反对 通过材料我们可以看出邓小平对“两个凡是”的态度是怎样的? 2.17 3、关于真理标准问题的大讨论,得出结论:实践是检验真理的唯一标准。 ①是一次深刻的__________, ②为_____________的召开奠定了思想基础. 意义: 2.19 1、平反冤假错案,纠正文革的错误。恢复高考,还教育公平。 2、“两个凡是”的方针——左的错误的继续阻挡了纠错 3、关于真理标准问题的大讨论,得出结论:实践是检验真理的唯一标准。 一、十一届三中全会召开的背景 2.20 2.23 会议 内容 十一届三中全会前 否定(“拨乱”) 十一届三中全会后 确立(“反正”) 思想路线 政治路线 组织路线 个人崇拜,权力高度集中 “两个凡是”的左倾思想 “以阶级斗争为纲” 解放思想、实事求是的思想路线 工作重心转移到经济建设上来 实行改革开放 实际上形成以邓小平为核心的党中央领导集体 重新确立 彻底否定 停止使用 重心转移 核心领导 2.27 2.30 请阅读课

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