优质金卷:广东省广雅中学、东华中学、河南名校2018届高三上学期第一次联考理数试题(解析版).doc

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优质金卷:广东省广雅中学、东华中学、河南名校2018届高三上学期第一次联考理数试题(解析版)

1.B【解析】因为,所以,故选B. 【方法点晴】本题考查集合的交并补运算,涉及函数定义域值域问题,属于容易题.解决集合问题,首先要化简集合,一般要进行不等式求解,函数定义域、值域等相关问题的处理,化简完成后,进行集合的交并补相关运算,注意利用数轴,数形结合,特别是端点处值的处理,一定要细心谨慎.[来源:学_科_网] 2.A【解析】根据双曲线的渐近线方程知,,故选A. 3.D【解析】因为,所以, 对应的点为,故点在第四象限,选D. 【方法点晴】复数是高考中的必考知识,主要考查复数的概念及复数的运算.要注意对实部、虚部的理解,掌握纯虚数,共轭复数这些重要概念,复数的运算主要考查除法运算,通过分母实数化,转化为复数的乘法,运算时特别要注意多项式相乘后的化简,防止简单问题出错,造成不必要的失分.[来源:学科网] 6.D【解析】对A,符合条件的直线可能∥,故不正确;对B,两个垂直平面内的两条直线不一定垂直,故不正确;对C, 直线与平面内的无数条直线垂直,并不能推出直线垂直平面内的任意一条直线,故不正确;对D,根据平面垂直的定义,可证明两个平面垂直,故正确. 7.B【解析】由正态分布的对称性知, ,故选B. 8.C【解析】设准线与轴交于N,所以,直线的斜率,所以,在直角三角形中,,,根据抛物线定义知,,又, ,所以,因此是等边三角形,故,所以的面积为,故选C. 10.B【解析】执行一次,,执行第2次,,执行第3次,,执行第4次,,执行第5次,,执行第6次,,执行第7次,跳出循环,因此判断框应填,故选B. 11.A【解析】函数为偶函数,在处有定义且存在唯一零点,所以唯一零点为,则,解得或,当时不合题意,故选A. 12.C【解析】因为 ,当时, ,由函数是增函数知,所以,∵ , ,∴,∵恒成立,∴,故选C. 【方法点晴】本题考查了三角函数的图像和性质以及利用导数研究函数的最值单调性问题,综合性较强,属于难题.首先要根据求导公式及法则对复合函数求导,其次要研究导数的正负需要综合正弦余弦在不同区间的符号去对参数分类讨论,最后讨论过程需要条理清晰,思维严谨,运算能力较强. 13.4【解析】以A为原点,AB,AD分别为x轴,y轴建立平面直角坐标系,则,所以,,故填. 14.17【解析】依照钱的多少按比例出钱,所以丙应该出钱,故填. 15.【解析】作出可行域如图:目标函数化简得:,因为,故只可能在B,C处取最大值.联立解得B, 联立解得C,联立解得A,若目标函数过点A时,不符合题意,所以过C时取得最大值,此时,解得,过点C时,. [来源:学*科*网] 【方法点晴】本题考查线性规划问题,涉及到目标函数中有参数问题,综合性要求较高,属于难题.解决此类问题时,首先做出可行域,然后结合参数的几何意义进行分类讨论,本题参数为直线的斜率,所以可以考虑斜率的正负进行讨论,当时,显然直线越上移越小,结合可行域显然最小值不可能为,分析时,只有当直线过点时取最小值,从而求出. 17.【解析】 试题分析:(1)由正弦定理将条件统一为三角函数,化简后利用两角和差的正弦公式即可求出;(2)由余弦定理及均值不等式可得,从而可求面积的最大值及对应的. 试题解析:(1)因为,在中,,所以,从而,因为,所以,所以. (2)由(1)知,所以,所以,因为,[来源:Z#xx#k.Com] 因为,所以,所以,当且仅当时等号成立. 【方法点晴】解决三角形中的角边问题时,要根据俄条件选择正余弦定理,将问题转化统一为边的问题或角的问题,利用三角中两角和差等公式处理,特别注意内角和定理的运用,涉及三角形面积最值问题时,注意均值不等式的利用,特别求角的时候,要注意分析角的范围,才能写出角的大小. 18.【解析】 试题分析:(1)根据茎叶图数据计算中位数及平均数;(2)由题意知随机事件服从二项分布,故可套用二项分布公式求解. 所以变量的分布列为: x 0 1 2 3 4 p [来源:学科网] . 19.【解析】 试题分析:(1)要证线线垂直,可以先证面面垂直,根据条件易证平面,从而结论得证;(2)建立空间直角坐标系,写出点的坐标,求法向量,利用线面角公式即可求出. 试题解析:1)如图,连接,因为平面平面,所以. 因为为的中点,所以为的中点.因为,由平面平面,得,又是平面所以内的两条相交直线,得平面,因为平面,所以. 20.【解析】 试题分析:(1)根据点D在椭圆上及长轴与短轴的关系求出椭圆方程,写出,求其最值即可;(2)写出椭圆的方程,联立直线与椭圆方程求交点,再根据,求M,N的坐标,根据向量相等即可求出,从而得出直线斜率. 试题解析:(1)依题意,,则,将代入,解得,故,设,则,故当时,有最大值为5. (2)由(1)知, ,所以椭圆的方程为,即,设直线的方程为,由,得,因为,所以,因为

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