人教高中化学选修四第四章第一节-原电池PPT(共49张PPT).ppt

⑤ ④ (∨) (∨) 负极： 正极： 总反应： 正极： 负极： 总反应： Zn－2e- ＝Zn2+ 2H++2e- ＝H2↑ Zn+2H+＝Zn2++H2↑ Fe－2e - ＝Fe2+ Cu2++2e- ＝Cu Fe+Cu2+＝Fe2++Cu Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4 ⑦ ⑥ (×) (∨) 负极： 正极： 总反应： Zn－2e-＝Zn2+ Cu2++2e-＝Cu Zn+Cu2+＝Zn2++Cu 或 Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu ⑧ ⑨ (×) (∨) 负极： 正极： 总反应： Fe－2e- ＝Fe2+ 2H++2e-＝H2↑ Fe+2H+＝ Fe2++H2↑ 或 Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑ 2. 如图所示，在铁圈和银圈的焊接处，用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中，使之平衡；小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液，片刻后可观察到的现象是 3。 试将下列两个氧化还原反应分别设计成两个原电池 ⑴ Zn + 2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag ⑵ 2Fe3++Fe=3Fe2+ ( D ) ( Zn∣AgNO3∣C ) ( Fe∣Fe2(SO4)3∣C ) A. 铁圈和银圈左右摇摆不定； B. 保持平衡状态； C. 铁圈向下倾斜； D. 银圈向下倾斜； 课后作业 课后作业 学案 课时作业18 1、原电池构成条件 (1)两个 的电极。 (2)电极插入到 中。 (3)两电极形成 。 (4)能自发进行 反应。 活泼性不同 电解质溶液 闭合回路 氧化还原 复习 (按考点先复习再讲解相关习题） 考点一、原电池的构成条件（习题1-2）因为是高一学过的内容，目的是为了复习巩固，加之难度相对也小，主要以学生讲解教师点拨为主 备选题 特优班 普通班 备选题 特优班 普通班 2、原电池正、负极的判断 考点二、原电池正负极的判断（习题-3题）基础题型学生回答教师总结 备选题 特优班 普通班 考点三、电极反应式书写（4、5题）因兼顾其它知识点，综合性强教师提问学生分段解答，教师点拨以分散难度。 备选题 特优班 普通班 考点四、原电池原理的应用（6题）学生讲解教师点拨 备选题 特优班 普通班 考点五、原电池计算（7题）讲解结合提问 备选题 特优班 普通班 各考点综合（8-9题）综合性强由学生板演教师纠错点拨总结 备选题 特优班 普通班 备选题 特优班 普通班 1、原电池构成条件 (1)两个 的电极。 (2)电极插入到 中。 (3)两电极形成 。 (4)能自发进行 反应。 活泼性不同 电解质溶液 闭合回路 氧化还原 课堂小结： 2、原电池正、负极的判断 作业布置：同步练习2 * 第一课时 * * 第二课时 * * * * * 第三课时 * 第三课时 组成原电池的条件 ? （1）有两种活动性不同的金属（或一种是非金属单质或金属氧化物）作电极。 ? （2）电极材料均插入电解质溶液中。 ? （3）两极相连形成闭合电路。 ? （4）内部条件：能自发进行氧化还原反应。 1、原电池是______________________的装置。 原电池反应的本质是____________________反应。 将化学能转化为电能 氧化还原反应 复习回顾 2、如右图所示，组成的原电池： （1）当电解质溶液为稀H2SO4时： Zn电极是____（填“正”或“负”）极， 其电极反应为_______________，该反应 是______（填“氧化”或“还原”，下同）反应； Cu电极是______极，其电极反应为 _______________,该反应是_________反应。 （2）当电解质溶液为CuSO4溶液时： Zn电极 是____极，其电极反应为_____________， 该反应是________反应；Cu电极是____极， 其电极反应为_______________,该反应_____反应. 负 Zn－2e- = Zn2+ 氧化 正 2H+ +2e- =H2↑ 还原 负 Zn－2e- =Zn2+ 氧化 正 Cu2+ +2e- = Cu 还原 教学过程 环节1——创设情景，复习引入 情景： 观看铜锌原电池反应动画模拟 复习原电池的工作原理、形成条件、电子流向、离子移向以 及正负极规律 E:\Youku Files\download\铜锌原电池的工作原理_标清.flv 播放 氧化反应 Zn-2e=Zn2+