2017年小学（北师大版）五年级语文下册6.1古诗二首《秋浦歌》.pptVIP

—秋浦歌 自由读诗，边读边观察，你发现了什么？或者你读懂了什么？ 秋浦歌 炉火照天地， 红星乱紫烟。 赧郎明月夜， 歌曲动寒川。 （唐）李白 炉火照天地，红星乱紫烟。 古诗一、二句，作者从视觉的角度，通过侧面描写，向人们展现了一个热火朝天的劳动场面。 读读这二句并思考： （1）作者给我们描写了一幅怎样的画面？ 第一句是全景，只见炉火熊熊燃烧，映红了整个天地，在夜幕中远远望去，景色非常壮观。 读读这二句并思考： （1）作者给我们描写了一幅怎样的画面？ 第二句是近景，可以看见从炉中喷出一股股紫色的浓烟，时而有腥红的火星从炉烟中欢快地跳出来。 读读这二句并思考： （2）通过“乱”这个字，你体会到什么？ （3）作者的心情如何？ 诗人在亲临这种火热的劳动场面后，感到兴奋、欣喜而又夹杂着新奇和赞叹。 赧郎明月夜，歌曲动寒川。 古诗三、四句，作者从视觉、听觉的角度，通过正面描写，体现了工人们那种乐观向上，团结互助的精神面貌。 读读第三、四句并思考： （1）“郝”什么意思？你感受到什么？ “郝”的本意是因为羞愧而脸红。工人们的脸庞因为炉火的烘烤，因为劳动的紧张，在月色的笼罩下和炉火的辉映中，一个个显得精神焕发，红光满面。 （2）在这样的劳动状况下，工人们的心情如何？你是怎么体会到