2017春（人教版）五年级下册语文22人物描写一组ppt课件3.pptVIP

发挥想象，运用动作描写的方法，用三五句话写写第二次摔跤的情景： “来就来！”第二次摔跤开始了。 比喻加油站： 饿急了的狮子一般张口就咬 鼓着青蛙似的眼睛 牛犊似的顶 斗急了的小牛似的红了眼 圆球似的滚 陀螺似的转 贴心小提示：1、可以选用，但鼓励自创。争取与众不同。 2、比喻最多不要超过三处。 可以阅读《小兵张嘎》或观看这部电影。 再 见 诸亲六眷：泛指许多亲戚。究竟指哪些亲属说法不一，较早的一种说法是指父、母、兄、弟、妻、子。 ? 放诞：行为放纵，言语荒唐。风骚：指妇女举止轻佻。 ?嫡亲：血统最接近的亲属。老婆：本文中指年老的妇女。 生字词：破绽、咕咚、侄子、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标致、气派、祖宗、 可怜、手疾眼快、精神抖擞、膀大腰粗、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜 “擞”，应读“sǒu”，不要读成“shǒu”；“绽”，应读“zhàn”，不要读成“zàn”，也不要读成“dìng”； “扳”，应读“bèn”，不要读成“bāi”。另外，“别”是个多音字，可读“bié”，还可读“biè”，在“不料反给他把脚别住了”这个具体的语境中应读“bié”，当“用东西卡住”讲。 熄灭的“熄”把“火”字旁换成“女”字旁就是“媳”了 “敛”与“脸”也有相似之处 联系生活实际说说“公鸡鹐架”的意思 在人生的旅途中，有许多人陪伴我们慢慢长大，父母、老师、同学……这些人很值得我们记录下来。请运用恰当的人物描写方法，写出你最想记录的一个人。写出他（她）的特点，字数150字左右。” 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 （ ）的诸葛亮 （ ）的（ ） 单元导读： 感受鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 sǒu zhuài 精神抖擞 推拉拽顶 手疾眼快 膀大腰粗 动转不灵 仰面朝天 把脚别住 三抓两挠 一叉一搂 四字词语： qiān 公鸡鹐架 扳不动 破绽 dāng jiū 合了裆 别住了 揪 猴儿 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 胖墩儿 1、边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“ ﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。 2、把你的体会在小组交流。 自学提示： 　　 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 虎 势 儿 一 站 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 　　　　 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 　　　 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在一起。 走马灯，是中国传统玩具之一，因多在灯各个面上绘制古代武将骑马的图画，而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。 胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是搬不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 “可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。” 惯手 塌 合 鼓 填空： 精彩的摔跤比赛开始了，俩人各自虎势儿一（ ），对起阵来。起初，小嘎子围着胖墩儿猴儿似的（ ）。胖墩儿（ ）着腰，（ ）了裆，（ ）着眼珠子。两个人揪在一起，嘎子（ ），硬是扳不动他。小嘎子用脚去（ ）他的脚，结果被胖墩儿一推，摔了个仰面朝天。 站 蹦来蹦去 塌 合 鼓 推拉拽顶 钩 在贾母面前，连邢、王二夫人都要敛声屏气、毕恭毕敬，何况孙子媳妇王熙凤，但王熙凤就有这样的特权。 贾母在这个家族至高无上 未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的正面描写。 正面描写。未写其形，先使闻声。王熙凤的一句“我来迟了”，似给人爽朗、热情的感觉，然在贾府这个封建的大家族里，规矩礼仪是极严的。 故一句话，就把王熙凤性格中重要的一个方面──张狂放肆，表现了出来；同时还可以看出她在贾府里的特殊地位 王熙凤的容貌，在打