2017春（人教版）六年级下册语文第一单元2 匆匆 课堂教学课件3.pptVIP

【课文链接】 　　读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。 　　（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 　　从这个句子，能体会到________________________________________________ 　　（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 　　作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作___________，说明了___________________________________________________ 【课外延伸】1、阅读： 　　毛驴和牛大哥 　　有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。 　　过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？” 作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念 针尖上一滴水滴 大海 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。 　　“千斤。” 　　毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了 　　牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！” 　　毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 　　（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。 　　（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ 　　　　（3）给第四自然段加上标点符号。 ______________________________________________________________________ 　　（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。 　　这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________ 　　 2、写话： 学习了课文，你对时间有什么看法？请简单谈谈。 　　___________________________________________________ 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！” 友谊的分量重千斤 * 我 * * 我 * 文 2、匆 匆 　　 朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下，开始文学生涯的，直至逝世。 朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。 作者简介： 听朗读： 说说课文主要写的是什么？ 你在预习过程中碰到了什么问题？ 文章层次 一、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点 二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。 三、照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。 生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 cén cén shān shān luǒ pái huái zhē wǎn zhēng róng líng líng lì lì 读下面的词语,联系课文理解意思。 头涔涔　泪潸潸　赤裸裸 伶伶俐俐 挪移　遮挽　叹息　徘徊 蒸融　痕迹　 读课文第一段：文章的开头有什么特色? 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 对比 用形象化的对比有什么作用？ 引出日子一去不复返的特点。 运用了排比的修辞手法 读课文最后一段：文章的结尾有什么特点? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 首尾呼应，作者发出时光匆 匆的感慨。 读第二段，你怎样理解段中的句子？ 　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔