四年级上语文课件雾凇苏教版.pptVIP

《雾凇》 第一课时 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课15个生字，其中田字格前面的5个只识不写。理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”中的一个造句。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。教学时间：两课时 一、复习《九九歌》揭示课题。 1、复习《九九歌》⑴同学们，以前学过的《九九歌》还记得吗？谁来为大家背一背？⑵指名背诵。⑶你知道最冷的时候吗？ 2、揭示课题。⑴在这三九严寒，大地冰封之际，吉林的雾凇可是闻名全国的呀！它与长江三峡、云南石林，桂林山水合称为中国四大奇观。⑵出示挂图，板书课题。①指导“凇”字字形，左边是“冫”，不能写成“氵”。②指导学生观看挂图，初步感知雾凇景观。雾凇是水汽遇冷在树枝上结成的冰花，俗称树挂。这么奇特、美丽的雾凇景观是怎么形成的呢？今天，我们就来学习一篇新课文。 二、初读课文。 1、范读讨论。⑴范读全文，体会雾凇的美丽、奇特，学生边听边思考：你知道了什么？⑵读后指名回答。 2、自读课文。⑴出示自读要求：①轻读课文，边读划出生词，对照生字表读准字音。②读顺句子，长句间注意停顿。③读通全文，标出自然段序号。⑵学生按要求自读课文。⑶检查自读情况。①抽读词语卡片，注意纠正下列字的读音：封、凝、零、凇、琼等。②指读长句如：“这蒸腾的雾