康婷——试论外来文化的本土化策略——明清之际的中西文化交——doc.docVIP

湖 南 科 技 大 学 毕 业 设 计（ 论 文 ） 题 目 明清时期外来文化的本土化与启示 作 者 康 婷 专 业 历史学 学 号 0711030111 指导教师 李建明 二〇一 年 月 日 湖 南 科 技 大 学 毕业设计（论文）任务书 人文学 院 历史 系（教研室） 系（教研室）主任: （签名） 年 月 日 学生姓名: 康婷 学号: 0711030111 专业: 历史学 1 设计（论文）题目及专题： 明清时期外来文化的本土化与启示 2 学生设计（论文）时间：自2011年1月15日开始至2011年5月20日止。 3 设计（论文）所用资源和参考资料：张国刚著，《从文明初识到礼仪之争——明清教士与中西文化交流》，人民出版社，2003；李喜所主编，《五千年中外文化交流史》第二、三、四卷，世界知识出版社，2002；罗映光，《对佛教、基督教及伊斯兰教在中国传播及其本土化的思考》，《四川大学学报》，2005，6；柯毅霖，《本土化：晚明来华耶稣会的传教方式》，《浙江大学学报》浙江大学学报，1999，2；潘家德，《外国传教士与戊戌维新》，《四川师范学院学报》，1994，4；等等。 4 设计（论文）应完成的主要内容： 从分析明清时期西方传教士所采取的不同传教策略及其带来的不同效果，阐明外来文化在异域扎根的启示——本土化。 5 提交设计（论文）形式（设计说明与图纸或论文等）及要求：（1）全文不少于8000字，且不得抄袭；（2）提交打印稿2份、电子文档1份；（3）论文的书写、打印和装订，执行学校教务处制订的标准；（4）按时提交论文的初稿、二稿和定稿；（5）态度认真；中心突出，观点明确、新颖；逻辑严密，结构合理；材料真实、丰富，取材科学；论证充分，分析中肯；表述流畅、规范，无语法错误和错别字，语言精炼，措辞准确；标点符号准确，书写和装订格式规范。 6 发题时间： 2010 年 12 月 26 日 指导教师： （签名） 学 生： （签名）湖 南 科 技 大 学 毕业设计（论文）指导人评语 [主要对学生毕业设计（论文）的工作态度，研究内容与方法，工作量，文献应用，创新性，实用性，科学性，文本（图纸）规范程度，存在的不足等进行综合评价] 指导人： （签名） 年 月 日 指导人评定成绩： 湖 南 科 技 大 学 毕业设计（论文）评阅人评语 [主要对学生毕业设计（论文）的文本格式、图纸规范程度，工作量，研究内容与方法，实用性与科学性，结论和存在的不足等进行综合评价] 评阅人： （签名） 年 月 日 评阅人评定成绩： 湖 南 科 技 大 学 毕业设计（论文）答辩记录 日期： 2011.5.29 学生： 康 婷 学号： 0711030111 班级： 一班 题目： 明清时期外来文化的本土化与启示 提交毕业设计（论文）答辩委员会下列材料： 1 设计（论文）说明书 共3页 2 设计（论文）图 纸 共13页 3 指导人、评阅人评语 共2页 毕业设计（论文）答辩委员会评语： [主要对学生毕业设计（论文）的研究思路，设计（论文）质量，文本图纸规范程度和对设计（论文）的介绍，回答问题情况等进行综合评价] 答辩委员会主任： （签名） 委员： （签名） （签名） （签名） （签名） 答辩成绩： 总评成绩： 摘