技工院校理论课堂教学学生评价表.docVIP

技工院校理论课堂教学学生评价表（教师评价表） 学生姓名 班级 科目 课题 时间 年 月 日第 节 评价指标 分解指标 权重 得分 A上课秩序 1．上课不迟到早退 17 2．上课不随便讲话，不随地吐谈 3．上课不睡觉，能认真听老师讲课 4．上课不玩手机、不看课外书，不做小动作 B文明礼貌 1．回答问题彬彬有理，声音洪亮 15 2．与同学交流，谈吐举止文明大方 C小组合作 1．具有团队协作精神 25 2．善于思考，并能有条理的表达自己的看法 3．目标完成，质量较好 4．在合作过程中，与同学互帮互助 D参与活动 1．积极参加教师组织的活动 27 2．具有集体荣誉感 3．能虚心接受别人建议 4．得到同学、老师的赞扬 E完成作业 1．按时完成作业，字迹工整，认真 16 2．能独立完成作业，不抄袭 总体评价 优点： 缺点： 满分 100分 等第 听课人 听课人单位 注：优90～100分，良80～89分，中60～79分，差60分以下 技工院校理论课堂教学学生评价表（学生评价表） 学生姓名 班级 科目 课题 时间 年 月 日第 节 评价指标 分解指标 权重 得分 A上课秩序 1．上课不迟到早退 17 2．上课不随便讲话，不随地吐谈 3．上课不睡觉，能认真听老师讲课 4．上课不玩手机、不看课外书，不做小动作 B文明礼貌 1．回答问题彬彬有理，声音洪亮 15 2．与同学交流，谈吐举止文明大方 C小组合作 1．具有团队协作精神 25 2．善于思考，并能有条理的表达自己的看法 3．目标完成，质量较好 4．在合作过程中，与同学互帮互助 D参与活动 1．积极参加教师组织的活动 27 2．具有集体荣誉感 3．能虚心接受别人建议 4．得到同学、老师的赞扬 E完成作业 1．按时完成作业，字迹工整，认真 16 2．能独立完成作业，不抄袭 总体评价 优点： 缺点： 满分 100分 等第 听课人 听课人单位 注：优90～100分，良80～89分，中60～79分，差60分以下  技工院校可塑性理论课堂教学学生反思评价表（学生评价表） 学生姓名 班级 科目 课题 时间 年 月 日第 节 题目 优点 缺点 改进措施