我的学习理论的启示.docVIP

学习理论的启示 （通过学习理论的学习，结合各个流派的主要观点，谈谈对你的学习有哪些启示） 行为主义认知主义建构主义人本主义学习理论 第二章 计算机辅助教学的理论基础 学习 学习是指个体因经验引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。这些变化不是因为成熟、疾病或药物引起的，而且也不一定表现出外显的行为。 学习理论就是对学习规律和学习条件的系统阐述，研究的是学习的实质。 第一节 行为主义学习理论 代表人物： E.L.Thorndike 桑代克 B.F.Skinner 斯金纳 A.Bandura 班杜拉 行为主义的学习理论的主要观点 1、学习是条件反射的形成和巩固 2、学习是刺激和反应在时间上的接近 3、学习是不断尝试错误的过程 （1）准备律 （2）效果律 （3）练习律 4、学习即强化 5、学习是通过观察来进行的 斯金纳的教学原则 1、 小步子原则  即把学习内容按其内在的逻辑关系分割成许多细小的单元。这个小单元称作小步子。分割后的小单元按一定逻辑关系排列起来就是程序化教材或课件，确保学习者由浅入深、由易到难、循序渐进地学习。 2、 积极反应原则  斯金纳认为，传统教学主要是教师传授知识，学生被动的接受知识，很少有机会对教师提出的每个问题作出反应。 要改变这种消极