《舞动青春_绽放梦想》主题班会 八年级3班..docVIP

舞动青春 绽放梦想 主持人： 活动背景 学生对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划学习生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在初二的这个特殊而又关键的时期里，教师要给学生以一定的指导与帮助。 三、活动目的 引导学生合理规划自己的学习生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础. 帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想. 3、通过同学们的互相交流，提高彼此之间的了解与信任，从而提高班集体的凝聚力与荣誉感。 四、活动过程 开场背景音乐《我是明星》 主持人（男）：尊敬的老师们！ 　 主持人（女）：亲爱的同学们！ 　 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：我们的青春在时间的坐标系里转动，每一次经历，每一次成长，都必然承载着收获；我们的年华在青春的天空中翱翔，每一次搏击，每一次徜徉，都无疑收藏着快乐。我们年轻的心在无拘束的飞扬，在生命的轮回中无限延伸…… 主持人（女）：生活的多彩，青春的美好，属于我们，十三四岁的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，舞动我们的青春，放飞我们的梦想。今天我们就来畅谈我们的梦想……主持人（合）：我宣布，朝希班以“舞动青春，放飞梦想”为主题的班会现在开始！ 主持人（女）：梦想是个诱人的字眼。 　 主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 　　主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 　　主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 　　主持人（女）：有人说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 　　主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 　　主持人（女）：梦想是推动我们前进的动力，是我们生命的源泉，是我们努力的目标； 主持人（男）：梦想是希冀、是期望，是企盼，梦想是美好的心愿，是富有诗意的憧憬，是对未来执着的向往。 主持人（女）：现在请听诗歌朗诵《青春与梦想》，表演者 《青春与梦想》 梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。青春多奇妙！在青春这个庞大的舞台上，我们可以是一只鸟。刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟，梦想是蓝天，我们便努力冲向蓝天，梦想是地面上，我们便顶多是地上的鸵鸟。我们若要飞，飞到蓝天更蓝处，梦想便是那双翅膀！在青春上这个庞大舞台上，我们可能只是一股清泉，弱小的，单薄地刚刚到达地面。梦想是大海。我们便拼搏着汇聚向大海，梦想停滞在地面上，我们终将被蒸发掉，不复存在。我们若要生存着，生存的精彩，就要到能容纳我们的地方去，找到生存价值，并容进社会大家庭里面去，梦想就是那股强大力量！在青春这个庞大舞台上，我们可能还只是纤细如小草，飞翔不了也移动不了。在周围树木成林的激烈生存竞争中，初出茅庐，要适者生存，不强大但可以很坚韧。梦想是阳光，凭着那股毅力和坚韧，阳光无处不在。没有梦想，生命也许会很快干枯。梦想那是延续生命的精神力量！ 主持人（男）：真好听。璀璨夜空，繁星闪烁，每个人都是其中一颗。 主持人（女）：小时候，我们都在心中种下一粒种子，那个种子叫梦想 主持人（男）：还记得吗，我们最初的梦想？ 主持人（女）：现在请xxx搬上“梦想百宝箱”，回望一下我们的梦！ 主持人（男）：我们随机请几名同学抽取一张并向大家展示一下。 “梦想百宝箱” 主持人（男）：正处于花季的我真的很想说“青春因拥有梦想而精彩”，可是，在实现梦想的征程中肯定受到了阻挠。 主持人（女）：初二了，大家面临的知识越来越多，面临的困惑也越来越多，烦恼也随之而来。 主持人（男）：是啊，还有一个我们从小到大永远也赶不上的，叫——“别人家的孩子”的人 主持人（女）：下面请欣赏有xxx、xxx为我们带来的相声《别人家的孩子》 《别人家的孩子》 甲：我们俩从小就是同学 乙：对，小学我们俩就同班 甲：那时候老师总让我们说自己的理想 乙：对，老师总问，你长大了想干什么 甲：我的梦想是当警察叔叔 乙：小男孩都羡慕警察 甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半…… 乙：怎么是一半呢？ 甲：有人管我叫叔叔了…… 乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷