2012年秋现代教育技术kpi考核方案..docVIP

潼川三小现代教育技术考核方案 为进一步加强我校现代教育技术管理应用工作，充分发挥现有设备设施的作用，提高设施设备的使用效益，调动教师重视现代教育技术工作的积极性，根据上级相关文件精神，经研究决定，对现代教育技术工作实行单独考核评比奖励，同时以适当比例纳入对教职工学期和年度考评内容。 一、领导机构 组长：戴校长 副组长： 李校长 分管教育信息中心工作，语文组信息技术运用工作 王校长 分管数学组信息技术运用工作 张书记 分管综合组信息技术运用工作 成员： 刘主任 李老师 涂老师 肖老师 二、考核内容 按照标准 三、考评方式及办法 （一）根据学校相关考评细则考评教育技术管理人员的工作。 （二）由学校教育技术管理人员考评教师的工作。 （三）考评采取不定时检查、督查和学期末考核相结合的方式。将考评结果相应的分值计入教师学期和年度工作考评。 四、奖惩办法 （一）获奖评选办法 1、应用工作奖评选办法。每学年末由各教研组提名1名教师报学校，学校组织对提名人选进行考核，表彰至名教师。在现代教育技术管理应用工作中成绩特别突出者由学校报上级表彰。 2、应用成果奖评选办法。每年12月10日前，由成果奖获得者提供报刊发表的原件、获奖证书、经验交流的佐证材料，按量标据实考核，经学校审核后上报区评奖。 （二）奖惩办法 学校每年安排专项经费作为现代教育技术工作管理应用成果奖。对获奖的现代教育技术工作先进个人，颁发获奖证书，并给予物质奖励。 对获成果奖的作者纳入学期年度考核并按专项奖励办法计发奖金。对有实用价值的科研成果在校内推广应用。 对工作开展差的教师进行通报批评，限期整改；对工作不力，造成重大影响和损失，甚至发生安全事故的，学校将按有关规定追究相关责任人的责任。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。