语文高考复习课件文言文文言实词推断幻灯片.pptVIP

推断、解释文段中黄体字的含义 客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不弗牛酒，弱亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。 ⑴过：拜访。 ⑵傍：同“旁”，旁边。 ⑶不者：如果不这样的话。 ⑷嘿（m ò）然：不说话的样子。嘿，同“默”。 ⑸息：同“熄”，灭。 ⑹录：邀请。录用，此处指邀请。 ⑺ 乡（xià ng）使：当初如果。乡，同“向”，从前；使，假如。 ⑻ 寤：同“悟”，醒悟，觉悟。 ⑼曲突：使烟囱弯曲 一、 特别注意的文言实词现象 （一）文言实词含义的变化（相对于现代词语的含义） 1、词义扩大 中国（古：中原地区；今：全中国）还有江、河 2、词义的缩小。如臭（古：气味；今：难闻的气味） 、丈夫（古：男子；今：妻子的配偶） 、妻子、兵（古：指兵器士兵、战术、战争等） 3、词义的变化 A词义的转移。如购、羹、床、亲戚等 B词义的弱化。如“狠、怨”（古：仇恨、怀恨；今：埋怨、责备）自由（古：自作主张；今： 不受约束） C词义的强化。如“诛”（古：责备；今： 杀戮） D感情色彩变化。如卑鄙（古：中性；今： 贬义）爪牙（古：勇士武将；今：帮凶） 衣冠禽兽（古：衣服上的图案；今： 道德败坏的人）讽、谤（古：劝喻∕议论、批评；今： 中伤）奇数、下车、身体、风流、烈士、无赖、影响、具体等。 4、名称说法改变。如 “目”、耄耋、黔首、闾左、豪右等。 （二）偏义复词 指由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素并不表示意义，只作陪衬，不用翻译这个字。 如： 1、便可白公姥 我有亲父兄《孔雀东南飞》 2、今有一人入人园圃，窃其桃李《非攻》 3、昼夜勤作息 其日牛马嘶《孔雀东南飞》 （偏向“姥 兄”） （偏向“圃”） （偏向“作”） （偏向“马”） 4、但欲求死，不复顾利害《指南录后序》 5、缘溪行，忘路之远近《桃花源记》 6、此诚危急存亡之秋也 陟罚藏否，不宜异同《出师表》 7、以先国家之急而后私仇也《廉颇蔺相如列传》 8、山下皆石穴罅，不知其浅深《石钟山记》 9、至莫夜月明《石钟山记》 （偏向“害”） （偏向“远”） （偏向“远”） （偏向“异”） （偏向“国”） （偏向“深”） （偏向“夜”） 二文言文 实词词义的推断 （一）联系教材法 联系教材解题是一种很有效的方法。对文言文的复习同学们应当树立链接旧知识，补充新知识的思想，学会由课内到课外的迁移、巩固、补充、完善。 如讽帝大征四方奇技。讽：劝告 “讽”见于《邹忌讽齐王纳谏》 又如广结发与匈奴大小七十余战结发：指刚成年的时候 “结发”见于《孔雀东南飞》中“结发同枕席，黄泉共为友。 ” 如：实欲连兵南面而王齐。 “南面”可联系《赤壁之战》中“北面而事之”推知“南面”是面向南。 再如：恐身为人祸，每遇人尽礼。遇：优待 可联系《廉颇蔺相如列传》中 “不如因而厚遇之，使归赵。” ■要做到联系教材，最有效的途径：熟背要背诵的篇目；掌握120个实词意义。 二、字形推断法 （二）字形推断法（根据形旁推断） 眄 庭 柯 以 怡 颜 (1)用“ 王（玉） ”作偏旁的字有关 “美玉珍宝” ①何故怀瑾握瑜而自令见放为 《屈原列传》 瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格 ②被明月兮佩宝璐 《涉江》 璐:美玉 ③白璧无瑕 瑕不掩瑜 瑕： 玉上的斑点 　　 (2)用“ 纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 ①一曲红绡不知数 《琵琶行》 ②自缢于庭树 《孔雀东南飞》 ③夜缒而出，见秦伯 《烛之武退秦师》 ﹙绡:生丝织成的薄纱﹚ ﹙缢:用绳子上吊，吊死﹚ （缒：用绳子往下吊） “禾”与五谷有关；　 “贝”与财物有关 “皿”与器具有关； 　“宀”与房舍有关 “阝”与地名有关； 　“求”与毛皮有关 “言”与说话有关； 　“冖”与笼罩有关 “歹”与死亡有关 ；　“月”与肉有关 “页”与脑袋有关 ； 　“辶”与行走有关　 “自”与鼻子有关 ；　“目” “见” 与眼有关 想一想: 想一想 (１)公母春秋高，冀得一归觐。 (２)帝乃殂落,百姓如丧考妣。 (３)抚军亦厚赉成名(人名) 。 (４) （信陵君 ）将炙啖朱亥。 　　　 （拜见） （死亡） （以财物奖赏） （烤肉 / 给……吃） （三）、通假推断法 （字音推断法） （1）便要还家，设酒杀鸡作食。 （2）旦日不可不蚤来见项王 （3）今若遣此妇，终老不复取 “要”与“邀”同音通假， “邀