乌中旗中小学岗位设置人员竞聘kpi考核方案..doc

乌中旗中小学 岗位设置人员竞聘考核方案 2011年4月14日 乌中旗中小学岗位设置人员竞聘考核方案 根据乌中旗《事业单位岗位设置管理实施意见》和《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》的要求及我旗的实际情况，本着科学合理，按需设岗，公平公正的原则对所设置的岗位进行竞聘上岗，现订以下竞聘方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，竞争上岗，择优聘任。 二、竞聘原则 坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，各学校按需设置岗位，按岗位工作要求制定竞聘条件，岗位设置需群众公认，竞聘条件兼顾竞聘人员的能力水平、工作业绩和学历资历等有关条件。 三、组织机构 （一）岗位设置工作组织机构 为保证单位岗位设置工作顺利进行，要成立本单位岗位设置实施领导小组，具体负责本单位岗位竞聘有关工作。组成人员要有广泛的代表性，有校委会代表，教师代表，后勤人员代表，教代会代表。 （二）工作职责 1.制订竞聘方案。实施领导小组根据国家、自治区、市有关文件精神，制定本单位竞聘上岗方案（草案），将方案提交单位职工大会或职工代表大会讨论通过，最后形成本单位竞聘方案。 2.资格审查。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查，确定参加竞聘人员名单。 3.量化打分。组织对资审合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。 5.协调和处理问题。对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理，仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。 6.岗位设置领导小组对校内所有岗位编写岗位说明书。 四、竞聘细则采取量化考核的办法进行 1.“德”“能”“勤”“绩”奖分以06、07、08、09、10、五年考核为准（今后每进一年前面去一年，保持满五年。），具体奖分办法：按学期将教学班、幼儿园、后勤分块划分等级比例进行奖分，分四个等级： （1）一级比例占考核人数的20%，获一级比例分内的人数每人奖30分； （2）二级比例占考核人数的50%，获二级比例内的人数每人奖25分； （3）三级比例占考核人数的20%，获三级比例内的人数每人奖20分； （4）四级比例占考核人数的10%，获四级比例内的人数每人奖15分。 2.学历（5分）：本科及以上5分，专科3分，中师中专2分，以最后学历原件为准。 3.工龄：每年奖0.5分，以工资档案上的参加工作时间为计算工龄的起始时间，工龄按虚年计算。 4.任职资格年限分：以取得资格证时间为准，每年计0.5分。 5.民主考评（10分）：民主测评分教学班、幼儿园、后勤进行后的平均得分。要求测评表内不能出现满分或相同分值的分数，如果出现视为无效。以师德表现，工作能力，工作业绩，工作态度等方面进行民主评议。 6.工作量记分：以50分为计算基准分，当年度教师实际周带课时数和《乌中旗中小学奖励工资分配指导意见》中规定的我旗周课时数标准相比照，用实际周带课时数／规定的周课时标准数再乘以50分为工作量得分。 学校不兼课的行政干部只给基准分50分，兼课奖分按实际兼课数／50计算 兼职工作量、跨年级、跨学科工作量执行《乌中旗中小学奖励性绩效工资分配指导意见》中之规定；非专业教师工作量计分用0.85× 50为工作量得分。 7.说明：将学历分，“德”“能”“勤”“绩”奖考核奖分，工作量分、民主测评分、工龄分、任职资格年限分累计后作为参聘教师的综合得分，以此作为参聘人员竞聘的依据。 五、竞聘程序 （一）岗位公告。经主管部门核准，将本单位岗位告知所有参聘人员。 （二）申请报名。报名由申请人根据自身条件申报岗位，每人限报一个岗位，报名时应将该岗位任职所需材料（如资格证书、毕业证、获奖证书、继教证等）一同上交。 （三）资格审查。岗位设置工作领导小组对提交申请人员进行资格审查，并将审查结果予以公示。 （四）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按由高到底顺序逐级对资格审查合格人员按竞聘细则进行量化打分，同一层级高级别岗位落聘人员可参加低级别岗位的竞聘，最后单位按岗位层级和级别确定各岗位拟聘人员名单。 （五）对拟聘人员名单及拟聘任岗位层级、级别单位张榜公示七天，公示无异议后报教育局及人事劳动局备案。 六. 说明 1.教职工家里有留住学生的，教职工有乱办班，乱补课，乱订资料现象的，因体罚和变相体罚学生造成恶劣影响的，经核查属实，不论原来什么岗位，一律退回到十二级岗位。 2.一年累计请假超过一个月的人员，最高只能申报本级最低级别的岗位。重大疾病或突发性事件造成的意外伤害除外。 3.在学校工作且不在教学第一线的原校长、副校长岗位设置在本人自愿的情况下按教育学会成员竞聘办法执行。此办法仅限一年，此后按学校竞聘办法执行。 4.如果出现相同分值进行二次民主测评，按是否一线、班主