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在全县知识分子座谈会上的发言 古往今来，国以人兴、政以才治。从刘备三顾茅庐请孔明并委以重任成就蜀国基业，唐太宗广开言路任用贤臣魏征开创贞观之治等历史事件中充分证明，人才对富国兴邦的决定作用。 一、多层次发现人才 树立科学的人才观，选人用人要坚持“开放性”的人才理念、“广招贤”的人才政策、“诚纳才”的工作态度、“善用人”的工作招数，坚持公道正派、五湖四海，不搞团团伙伙、恩恩怨怨、条条线线，破除论资排辈、迁就照顾，敢于打破常规，要从表象中发现本质的、主流的内涵，要观全貌。一是要多留心勤观察。对每一位干部职工都要多留心、观察其工作、生活，不能唯成败论英雄，要从其工作中的态度、开展工作的思路、工作实施中的行为来发现其长处和闪光点；二是坚持群众人才观。领导的精力和接触面也是有限的，并且领导也是凡人，都有自己的喜好厌恶，对人才的发现也是存在局限性的，因此，必须让更多的人参与到发现人才中来，通过民意的调查、反馈来发现挖掘人才；三是公开考试发现人才。在发现挖掘人才中要坚持德、才兼备的原则，特别要注重德为先。近年来，县委、政府组织的公开招考就是一种有效的发现人才的好做法；四是要将组织发现与群众民意有机结合，在实际工作中，一些干部工作有创意、敢想敢为，能坚持实事求是的原则，但由于坚持原则常常会使一些人的不当利益受到损伤，因此，这部分干部群众的褒贬不一，这就要组织分清事实，避开干部群众的局限性认识。 二、多形式培养人才 人才从发现到使用，是一个质的飞跃，必须通过一定的培养环节，才能使人才发挥应有的积极作用在培养中要坚持德才并举。一是激发人才自身的求知欲望，通过自学提高自身素质和政治修养；二是加强组织培训力度通过上党校、到上级进行中、短期培训等方式。保证每一名拟使用的人才都能得到1—2次中长期培训，激发其提高素质的激情；三是改革培训内容。由单一型向系统型转变，在提高政治理论水平、培养大局观念、提高业务素质等方面下功夫，培养复合型人才；四是强化实践锻炼。对于发现的人才要把培训和使用结合起来，把人才放到实践中、放到中层干部岗位上，用实践磨砺人，在工作中多压担子。在盘水镇我们就通过选派人才担任多项工作或将工人身份的人推到支书或站股负责人的岗位，锻炼他们的实际工作能力，促使其加强学习不断增强工作能力，为人才的发展打造实践、提高的平台。 三、合理使用人才 在人才使用上要注重适宜性，要扬其长处、避其短处，坚持“大才不可小用、小才不可重用、文才不可武用、武才不可文用”。一是创新人才使用机制。坚持人尽其才、才尽其用的原则，适时、合理、恰当地使用人才，把握人才最佳使用期，如办公室人员就应多些年轻而具备文字功底的干部；根据成长规律使用人才，在确定村、社区负责人要注重挑选基层工作经验扎实，工作具热情、年龄结构适中的人才担任，把人才放在最需要的岗位上。实行任职资格准入制，对担任不同岗位、职务应具备的思想政治素质、知识业务水平、组织协调能力等方面作出明确的要求；二是加大干部交流轮岗力度。把干部交流轮岗与干部能力素质提高和党性锻炼有机结合，通过轮岗，使每一名干部找到最适宜的工作岗位，如盘水镇原农业服务中心工作员唐时金，通过轮岗锻炼就走上红星村支书的岗位，扶贫办主任唐刚就走上高兴村支书的岗位；三是完善委任和聘用制。扩大选人用人范围，增加选人用人的透明度，破除人才选拔作用中的暗箱操作和神秘化色彩；四是建立严谨的升降、进出机制。将实绩考核结果作为干部奖惩和使用的重要依据将考核结果归结到了解、使用干部的出发点和落脚点，真正实现“有为则有为、无为则无为”。 4