关于总务后勤人员奖励性绩效工资kpi考核的个人意见..docVIP

关于总务后勤人员奖励性绩效工资考核的个人意见 ——贤村中心学校 邵光辉 总务后勤工作作为学校必不可少的工作之一，在现行奖励性绩效工资考核方案中（即考勤占20%、工作量考核占40%、教育实效占40%。），因各校总务后勤工作人数不等、具体承担总务后勤性工作不同而难以进行量化计算，加之许多学校总务主任没带主课，如何对总务后勤人员的“工作量”及“教育实效”进行恰当的评估，本人提出如下意见： 一、没有带主课的总务后勤人员的考核 总务后勤工作人员奖励性绩效工资的计算（也可包含学校其他中层领导，可以在学校奖励性绩效工资总盘中单独划出进行），基本程序是：（1）个人述职，（2）教师评议，（3）向对口上级部门查询其工作业绩，（4）再综合评议。可按“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次评定，参照全区现状，按全校专任教师奖励性绩效工资平均数作为基数，“工作量”和“教育实效”按一定比例和专任教师挂靠折算。 二、带主课的总务后勤人员的考核 1、方法一：根据总务后勤人员具体承担工作的多少折算周课时量（参见后面本人对总务后勤性工作分类），比如总务主任按半个编折算，报账员工作核定多少周课时量，其他非总务后勤性工作核定工作量等。教育教学方面再和专任教师同等考核。 2、方法二:核定总务后勤人员工作量给予一定补助款（像班主任津贴一样），其余和专任教师同等考核。 三、本人对总务后勤性工作分类理解 1、教科书及教辅的管理工作 每学期对教科书及教辅、簿本的征订、运输、调剂、结算，循环教科书的管理等。 2、工资管理工作 教师的正常晋升，职务变动，工资改革，人员调动，追补核算，教职工的医保、失保、工伤、生育、公积金，学生医保，工资统计、测算，遗属补助等。 3、教育经费的预算决算编制工作 4、人员信息等统计工作 除教务、工会、党组织外的有关教职工专业人才信息统计和更新，劳动统计，工作人员信息统计，财政供给人员信息统计，固定资产统计更新．．．．．． ５、教学设备及办公设施的日常管理、添置、维修，基建管理 6、其他工作：如学校证件年检及应急性工作等 7、学校图书管理 8、食堂卫生安全监督管理和帐目管理工作 9、报账员工作 主要有：对学校的经费帐户和义保帐户全部负责管理，票据管理，报名费收取及开票，报销凭证的审核、汇总、支付，资金的往来与转账，经费收支的统计和分析等。 10、寄宿生管理 四、对本校工作量的分析和理解 1、我校规模小，本人几乎包揽学校所有总务后勤性工作，虽然有些具体工作的工作量不能和大学校相比，但事情同样繁杂、费精力、费时间，缺一不可。（同样学校规模小，学生也少，专任教师实际教学工作也轻松点。）有些总务后勤性工作，教师也未必清楚。因此不能单纯说从事总务后勤性工作就轻松，从全区来看，许多学校总务主任没带主课就说明此问题。 2、目前我校教师周课时多的主要原因是：在中心学校只有10位教师真正从事教育教学，每个年级每天有7节课，6个年级周课时共有210节，还有幼儿班每周的25节课，这样算来带课教师平均周课时就有23.5节。（而原来每个年级每天有5节课，6个年级周课时共有150节。）再是对行政后勤性工作的周课时补助约50课时。 五、对本人考核的要求和希望 根据上述，结合我校实际，本人提出关于对自己奖励性绩效工资考核的要求和希望： （一）、考勤 （和其他教师同样考勤） （二）、周工作量 1、从事总务主任工作：按半个编制核算（含上述1-6、8项工作） 2、报帐员工作： 2—3课时 3、寄宿生管理： 1课时（本学期无此项） 4、学校安全卫生及传染病防控工作：2—3课时 5、教育教学工作：二数7节，副课5节 （三）、教育实效 1、教育教学方面和专任教师同等考核。 2、对总务后勤性工作和安全工作，适当考虑其业绩。 3、在学校或市、区级一些荣誉性评比中给予适当的考虑。 附：2009-2010学年本人工作安排： 1、教科书及教辅的管理工作 2、工资管理工作 3、教育经费的预算决算编制工作 4、人员信息等统计工作 ５、教学设备及办公设施的日常管理、添置、维修，基建管理 6、其他工作：如学校证件年检及应急性工作等 7、食堂卫生安全监督管理和帐目管理工作 8、报账员工作 9、寄宿生管理 10、学校安全卫生及传染病防控工作 11、带13节副课 12、幼儿班班主任 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。 一、员工试用期规定 ?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。