浙江工商职业技术学院教师教学工作业绩kpi考核指标体系..doc

浙江工商职业技术学院教师教学工作业绩考核指标体系 一级指标 二 级 指 标 计 算 方 法 教学工作量(30%) 1.1理论课教学工作量 详见体系说明（1） 1.2实践课教学工作量 1．3一体化课程教学工作量 1.4其它教学工作量 教学效果(40%) 2.1 承担课程教学效果评价(30%) 学评教结果 （取两学期测评排名的平均值） 最后排名 教师在本院、部、中心排名 分值 0＜ 排名≤10% 100 10%＜排名≤20% 95 20%＜排名≤30% 90 30%＜排名≤40% 85 40%＜排名≤50% 80 50%＜排名≤60% 75 60%＜排名≤70% 70 70%＜排名≤80% 65 80%＜ 排名≤90% 60 90%＜排名≤100% 55 2.2 教师个人教学工作方面的奖惩 教学事故 （-20%） 每发生一次一级教学事故扣400分、二级教学事故扣200分、三级教学事故扣150分、教学违纪扣50分（同一学年内出现2次三级教学事故，或出现二级及以上教学事故的，直接认定考核等级为E。） 教师的教学奖项 （5%） 详见体系说明（2） 2.3 指导学生奖惩 指导学生技能(科技)活动（5%） 详见体系说明（3） 教学改革与研究（30%） 3.1 专业建设 成功申报省级重点专业得100分。 担任专业群负责人，酌情加5-10分（部门负责人或部门教学负责人加分），担任专业群建设团队成员，酌情加3-5分（专业群负责人加分） 3.2 课程建设 成功申报省级精品课程得80分。 已是国家、省、校级精品课程负责人和建设团队成员的，分别酌情加4-8分和2-4分（课程负责人由所在专业群负责人加分，课程建设团队成员由课程负责人加分） 3.3 教材建设 成功申报省级重点教材得40分，国家精品教材为国家级、国家“十一五”规划教材为省级、校精品教材重点项目为校级、校级精品教材一般项目按校级标准的60%计分 公开出版一本教材得15分。 3.4 教学改革项目 成功申报省级教学改革项目得70分，省新世纪教改项目为省级、校教改重点项目为校级、一般改项目按校级标准的60%计算 3.5 教学成果奖 成功申报省教学成果一等奖得120分，二、三等奖分别按一等奖标准的70%、50%执行 3.6 教研教改论文 在一、二和省级杂志上发表一篇教研教改论文分别得20分、10分、5分。 正高职称教师得分=[（1）+（2）+（3）+（4）+（5）+（6）]/2 副高职称教师得分=[（1）+（2）+（3）+（4）+（5）+（6）]/1.6 高讲职称教师得分=[（1）+（2）+（3）+（4）+（5）+（6）]/1.5 中级职称教师得分=[（1）+（2）+（3）+（4）+（5）+（6）]/1.3 初级职称教师得分=[（1）+（2）+（3）+（4）+（5）+（6）]/1.1 行政兼职教师得分=[（1）+（2）+（3）+（4）+（5）+（6）] ×3÷职称系数 得分在50分以上者，本指标最终得分为100分 得分在40分（含10分）与50分之间者，本指标最终得分为90分 得分在30分（含30分）与40分之间者，本指标最终得分为80分 得分在20分（含20分）与30分之间者，本指标最终得分为70分 得分在10分（含10分）与20分之间者，本指标最终得分为60分 得分在10分下者，本指标最终得分为0分 另注： （1）上述项目中，有国家级、省级、市级、校级项目的，计分标准分别为200%、100%、70%、50%；（2）上述项目中，多人合作的按以下标准计算各自得分： 人数 2 3 4 5 排序 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 系数 0.6 0.4 0.5 0.3 0.2 0.5 0.3 0.1 0.1 0.5 0.25 0.15 0.05 0.05 注：体系说明（1） 教师教学工作量核定根据《浙江工商职业技术学院教学工作量计算办法》执行。 教师学年工作量M =学年实际自然课时量×职称系数 注：1、正高职称系数为2；副高职称系数为1.6；高讲职称系数为1.5； 中级职称系数为1.3；初级职称系数为1.1 。 2、行政兼职教师得分=M×3 教师学年课时量（M） 分值 M510 100 510≥M476 95 476≥M442 90 442≥M408 85 408≥M374 80 374≥M340 75 340≥M306 70 306≥M272 65 272≥M 60 体系说明（2） 成功申报省级教学团队得90分。成功申报省级教学名师得80分。成功申报省级教坛新秀得40分。成功申报省级专业带头人培养对象得70分。成功申报校青年骨干教师20分。获得省级教学技能