湖南省常德市2011年-2012年中小学教师全员继续教育远程培训kpi考核方案定稿..docVIP

湖南省常德市2011年-2012年中小学教师 全员继续教育远程培训考核方案 一、考核原则 本次培训的考核包括过程考核和结业性考核。过程性考核具体包括学习时间、作业、教学设计与反思、研修日志和论坛研讨；结业性考核体现为在线考试。各学科中，只有达到过程性考核的合格标准，才能参加在线考试。学员的培训成绩以在线考试的成绩为准，作为本次培训是否合格的依据。 二、过程性考核具体要求 序号 考核指标 成绩核算标准 权重 1 学习时间 该项满分为30分，满分学习时间为 144小时（160*90%）。 若实际学习时间达到或超过144小时，则该项得30分，若实际学习时间小于144小时，则实际得分数=实际学习时间/ 144*30。 30% 2 作业 该项满分为30分共提交5次作业，其中提交1次得1分。 被辅导老师评为优秀得5分，良好得4分，合格得3分，不合格得0分。 30% 3 教学设计与反思 该项满分为20分，共提交一次，其中提交一次得5分。 被辅导老师评为优秀得15分，良好得12分，合格得10分，不合格得0分。 20% 4 研修日志 该项满分为10分，共发表2篇研修日志，发表1篇得5分。 10% 5 论坛研讨 该项满分为10分，共发表20个主题帖，20个回复贴。 发表一篇主题帖得0.25分，一篇回复贴得0.25分。 10% 说明： 1、过程性考核各项总分达到60分为合格。 2、学员在平台上注册未使用真实信息（学校、姓名、学科名称等），导致成绩导出时出错的，学员成绩视为不合格。注册信息必须完全正确。 三、结业性考试考核方案 结业性考核为在线考试。过程性考核成绩合格的学员，进入在线考试阶段，且最终成绩以在线考试为准。各学科在线考试科目待确定后，在考试前三个月公布。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【最新资料 Word版 可自由编辑！！