竞聘kpi考核办法..docVIP

大境瑶族乡中心校职务资格人员 竞聘考核办法 （2013年1月17日会议通过） 一、指导思想 以区、市、县三级职改文件为依据，加强事业单位岗位设置工作的宏观管理，引进竞争机制，合理地设置专业技术岗位，使我乡教育系统岗位设置工作更进一步地适应教育发展和教学改革的需要，更好地稳定教师队伍，激励先进，鞭策后进,为提高教育教学质量服务。 二、考核对象 全乡具有对应的专业技术职务资格的人员，均应积极参与竞聘，未参与竞聘或拒不提供考核材料者不予竞聘。 凡有下列情形之一者不予竞聘： ① 获得资格后犯有严重错误受行政处分尚未解除者； ② 未获得相应专业技术资格证书者； ③ 在竞聘考核中弄虚作假者； ④ 拒不履行本级职务职责，影响极坏者； ⑤ 获得资格以来，近三年年度考核有一年为不合格或无故未参加考核者； ⑥其它不符合竞聘条件的人员。 三、考核的时间、内容及需要统一的有关量化标准 1、考核时间：从获得现任职务资格起至2012年12月31日止。 2、考核内容：主要考核竞聘者的德、能、勤、绩、廉，及履行本级职务职责的情况，重点考核教育教学及教学研究的实绩。能量化的尽可能采用量化评分的办法。 3、教育局统一的量化标准 (1)实际教龄统一为每年计1分，半年计0.5分, 工龄每年计0.5分,半年计0.25分,超过半年的按1年计，不足半年的按半年计。（教龄、工龄从参加工作算起,不能重复计分，借调外系统人员借调期间只计工龄分，不计教龄分） (2)文凭：初中毕业计1分，高中毕业计2分，中师中专毕业计3分，大专毕业计4分，本科毕业计5分，研究生毕业计6分（以最高学历计）。 (3)年度考核获得优秀者每年计0.5分，最高限5分。 (4)完成继续教育规定的学分者每年计0.5分。（从1999年实行专业技术人员继续教育学分管理规定开始） (5)轮岗者每年记0.5分，借调教育局工作人员（含抽调、跟班学习）每年计1分，半年计0.5分，超过半年的按1年计，不足半年的按半年计。 (6)岗位职务计分：担任学校班主任每年计0.5分，半年计0.25分；担任二层机构副职领导、团委书记、工会副主席、少先队大队辅导员每年计0.7分，半年计0.35分；担任二层机构正职领导每年计0.9分，半年计0.45分；任副校长（副园长）、党支部副书记、工会主席每年计1.1分，半年计0.55分；任党支部书记、校长（园长）每年计1.3分，半年计0.65分。担任教研组长和兼任多种职务的第二职务每年加0.1分，第三职务不计分。超过半年的按1年计，不足半年的按半年计。副职主持正职工作的以正职计分。 (7) 请假每天扣0.05分，依此类推。（法定假除外）从2010年2月到2012年12月31日三年的学校出勤登记册为准，没有登记册的学校每个教师扣5分。（21日前交考勤登记册） (8) 教学技能比赛奖最高为5分。区级一、二、三等奖分别计3、2.5、2分;市级一、二、三等奖分别计2.5、2、1.5分;县级一、二、三等奖分别计2、1.5、1分，乡级一、二、三等奖分别计1.5、1、0.5分，区、市、县、乡每增加一次加0.5、0.4、0.3、0.2分。笔试奖降一个等次计分。 课题研究负责人最高计5分，参与课题成员最高计3分（即成员占负责人的60%）国家级、区级、市级、县级课题3、2.5、2、1.5分，国家、区、市、县每增加一次加0.5、0.4、0.3、0.2分。以结题为准。 论文论著最高为4分。区级一、二、三等奖分别计2、1.5、1分;市级一、二、三等奖分别计1.5、1、0.5分;县级一、二等奖分别计1、0.5分，区、市、县每增加一次加0.3、0.2、0.1分。 指导奖最高为3分。区级一、二、三等奖分别计2、1.5、1分;市级一、二、三等奖分别计1.5、1、0.5分;县级一、二等奖分别计1、0.5分，区、市、县每增加一次加0.3、0.2、0.1分。 (9)无故旷教（旷工）每节扣1分，每天扣5分。 (10)其它各种先进及教育教学成绩等项目的计分标准。 先进奖：先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、德育工作先进、优秀少先队辅导员、勤工俭学先进、成教工作先进、“两基”工作先进、以及其他工作先进或荣誉等，乡级1分、县级2分、市级3分、自治区级4分、国家级5分。以获得最高等次分为基础分，每增加一次分别加0.1分、0.2分、0.3分、0.4分、0.5分。此项最高分为5分。 教学成绩：按期末统考中心校发荣誉证书计分。第一名3分，第二名2分，第三名1分。以获得最高名次分为基础分，每增加一次分别加0.3分、0.2分、0.1分。未上统考科目的教师教学成绩按当年参加竞聘的有教学成绩的同类人员的平均值计分，属学校领导的另加平均值的15%，但总分不能超过此项最高分。[中心校校长，成教校长、党支部书记按第一名套分，主持学校工作的校长、主任当年工作没有失误的，