01设计群题库pdf档.PDF

臺北市 101 學年度國中技藝教育學程技藝競賽設計職群學科題庫 （B ）1.所謂「設計」就是 (A)靈感 (B)一種有目的的創造 (C)陰謀 (D)智慧。 （B ）2.下列對比的形態何者敘述錯誤？ (A)大小、多少、強弱是屬於份量對比 (B)明暗、黑白、光影是彩 度的對比 (C)紅與綠、黃與紫是屬於色相對比 (D)凹與凸、光滑與粗糙、素面與畫面等肌理是屬於 質地的對比。 （B ）3.家電是屬於何種造形？ (A). 自然造形 (B).實用造形 (C).藝術造形 (D).純粹造形。 （A ）4. 「綠色設計」強調環保概念，尤其在設計的過程中應包含3R ，下列選項，何者不是綠色設計中3R 的內涵？ (A)Reverse (B)Re-use (C)Reduce (D)Recycle 。 （D ）5.因應老年人在視覺、知覺和手指靈活度的逐漸退化，設計老年人的手機時，最需依據下列何種因素 來考慮老年人手機的操作介面及外觀？ (A)審美 (B)機件結構 (C)環境 (D)人因工程。 （C ）6.每一項數字都會等於前兩項數字的相加和，是為哪一種比例的表現？ (A).調和比例 (B).黃金比例 (C).費波那齊數列 (D).等差級數。 （A ）7.柏拉圖的多面體中，下列敘述何者錯誤？ (A).正四面體是由四個四方形所構成 (B).正八面體是由 八個三角形所構成 (C).正十二面體是由十二個五角形所構成 (D).正二十面體是由二十個三角形所 構成。 （D ）8. 「包浩斯」 (A)是造形學院 (B)成立於德國 (C)是現代文明的產物 (D)著重於培養藝術創作人才 以上何者為非？ （B ）9.一件良好的形態要獲得充分的生理機能應該具備 (A)材料學 (B)人體工學 (C)色彩學 (D)形態學 的要件。 （B ）10.形態的視覺美感效果，賦予優美和諧的特質屬於審美的、心靈的範疇是何種機能？ (A)物理機能 (B)心理機能 (C)化學機能 (D)生理機能。 （D ）11.下列何者不是仿生設計？ (A).聲納系統 (B).象形文字 (C).草皮地毯 (D).木頭桌子。 （D ）12.人類對於自然景象的欣賞或精神思維的追求，所產生的造形是屬於何種因素？ (A)宗教信仰 (B) 實用性的因素 (C)遊戲或好奇 (D 審美或藝術。 （C ）13.下列何者不屬於基礎造形的基本要素？ (A)形態 (B)機能 (C)利益 (D)美感。 （A ）14. 將兩種以上的構成元素，於畫面中配置構成，在畫面構成上雖然沒有達成絕對平衡的要求，但卻 使我們在心理上感到平衡，通常此種平衡現象我們稱為 (A)非對稱平衡 (B)對稱平衡 (C)漸變 平衡 (D)統一平衡。 （D ）15.為使造形更為完美，機能與形態必須如何配合？ (A)形態重於機能 (B)機能重於形態 (C)形態決 定機能 (D)互為表裡。 （D ）16.點占有幾次元的空間？ (A)一次元 (B)二次元 (C)三次元 (D)無次元。 （C ）17.塞尚認為大自然可還原成何種形體，以下何者為非？ (A)圓柱體 (B)圓錐體 (C)立方體 (D)圓 球體。 （C ）18.下列何者不是純粹造形的特性？ (A).重審美 (B).較不受限 (C).重實用 (D).主觀。 （A ）19.設計的構成要素中最小的單位是 (A)點 (B)線 (C)面 (D)體。 （A ）20.談論部分與整體的關係是屬於形式要素中哪一種表現 (A).比例 (B).反覆 (C).平衡 (D).對稱。 （A ）21.點的構成主要在於點的 (A)位置 (B)大小 (C)虛實 (D)形狀。 5 （C ）22.設計工作是辛苦的，但也最具挑戰性，所以要確立自己的設計地位與淨化設計領域，下列何者行為 是不對的？ (A)要有突破現狀的勇氣 (B)相當有耐心 (C)人云亦云，只要有利可圖 (D)不斷吸 收新知。 （D ）23.下列敘述何者為非?(A).等差級數是一數加上同數字，圖形呈現斜線造形 (B).等比級數是一數乘上 同數字，圖形呈現拋物線造形 (C).調和數列是以等差級數為分母所得的數列，圖形呈現曲線造形 (D).貝魯數列是前項數字乘2 倍，加上再前項數字等於後項，圖形變化較費波那齊數列小。 （C ）24.下列哪一種不是設計時常用的創意發想方法？ (A)垂直思考 (B)水平思考