06学年度高级中等学校特色招生专业群科甄选入学术科测验内容.PDF

106 學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學術科測驗內容審查表 學校名稱 臺中市私立僑泰高級中學 術科測驗日期 10 6年4月29日(星期六) 科班名 電子科特色班 術科測驗項目 電子實作–基礎電路裝配與焊接 一、命題原則分析  具連結性 術科測驗考題能連結與對準九年一貫課程綱要領域之自然與生活 科技學習能力指標；運用科技與資訊的能力、激發主動探索和研 究的精神、培養獨立思考與解決問題的能力。 有區別性 術科測驗考題能區別操作能力、邏輯能力、空間關係及觀察力… 等，發掘具有空間、邏輯、重組特質的學生，能區別學生對資電 科技之學習興趣及發展潛能。 可操作性 電子實作術科測驗考題可測驗學生是否了解基礎電路裝配及基本 焊接能力，操作方式經過主辦學校統一說明後，應考生能在一定 時間內完成測驗。 明確說明 測驗學生動手作能力，並以正確度、熟練度及安全性之表現…等 進行評分。 二、與九年一貫課程聯接性分析  高職電機電子 九年一貫7、8、9年級課程 群課程 命題內容 部定部定一 學習領 主題單元 指標編號 能力指標內容 般、專業及實 域 術科命題規範 習科目 自然與 電子實作 生活科 1-4-1-1 能由不同的角度或 方法做觀察 基本電學實習 技 過程技能 能依某一屬性(或規電子學實習 1-4-1-2 則性)去做有計畫的 基本電學 觀察 「察覺」到每種狀態 的變化常是由一些 2-1-1-2 原因所促成的，並 科學和技