《_文明礼仪伴我行.docVIP

、活动目的： 通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，做文明好少年，做文明的我。 二、活动准备 班会时间： 主题：文明礼仪伴我行 班会地点：?教室 班会主持：?2人 三、活动过程 1、2、 3、主持人主持活动 主持?A:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。? 主持B?:一个灿烂的日子，撒满大地。? 主持A:春风吹，阳光照，语言美，行为美，? 主持B:尊师长，爱同学。? 主持AB:?让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪伴我行主题班会现在开始。? 主持A:同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。那作为小学，应该如何去做呢下面请听来为大家介绍几种常规的礼仪知识。 甲：哎！你说我会说话吗 乙：你怎么不会说话 甲：我……我不是哑巴吧 乙：谁说你是哑巴啦 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀！ 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀 甲：挺机灵的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白　了，你是老外吧外国赵老头儿！ 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：哼！是个有礼貌的孩子。 甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢 男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲乙丙丁学生） 小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话 甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 甲：谢谢！ 小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔 （乙的表演略） 小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！ 小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说 （丙的表演略） 小记者：真会说话，同学一定会借给你。 小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 （丙的表演略） 小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。 （男女主持人上场） 男主持人：。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字 （男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。） 女主持人：请欣赏表演《假如》。 （二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众） 小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。 主持A:千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，让文明礼仪之花在校园处处盛开。主持A:看了精彩的表演，让我们开动脑筋，来一个礼仪知识对对碰吧! 抢答题: 第一题:同学之间要怎么样?（团结友爱）????????????????????????? 第二题:上课准备提问或回答问题时先举手，发言时应怎样（声音响亮） 第三题:参加集会要怎么样（安静，严肃，认真听）???????????????? 第四题:吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量做到怎么样 (不发出响声)?? 第五题:在亲友家，不能怎么样（不能大声说话，要谈吐文明）?????? 第六题:着装朴素大方，不穿什么（奇装异服）???????????????????? 第七题:当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢? 评价:这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 第八题:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? 第九题:来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 评价:嗯，你真是个有礼貌的好孩子。?? 第十题:如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢? 评价:你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 主持B:礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长长期