5 詹天佑(A案).pptVIP

5 詹 天 佑 案例作者：北京市海淀区中关村第一小学 韩彩云 课件制作：重庆市巴蜀小学 崔建君 詹天佑 读生字并组词 施 挟 庸 涧 峭 嘲 勘 勉 纬 饥 隧 渗 竣 邈 形近字组词 挟（ ） 侠（ ） 峡（ ） 峻（ ） 竣（ ） 俊（ ） 涧（ ） 间（ ） 隧（ ） 遂（ ） 峭（ ） 俏（ ） 悄（ ） 饥（ ） 讥（ ） 肌（ ） 1 2 3 默读思考 1.詹天佑是个怎样的人？用“ ”在文中画出有关的句子。 2.本文是通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述了这件事？ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 有一次，风沙特别大，他的几个学徒马马虎虎记了几个数字就走了。詹天佑知道了又重新上去勘测。 在 时，他说 。 他是这样想的： 。 他是这样说的： 。 也是这样做的： 。 ? 遇到开凿隧道的困难时，他总是想： 。 遇到 困难时，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 。 举例： ? 张家口是经济、交通及军事重地，历来都是兵家必争之地，只要控制了它，就等于控制了我们国土的三分之一。 ? 当他受命于危难之时，他总是想：（生齐读） 。 当他遇到工程上的巨大困难时，他总是想：（生齐读） 。 当帝国主义想看热闹时，他总是想：（生齐读） 。 1.课后搜集资料或观看电影《詹天佑》。 2.试着写一篇学后感。 布置作业