鄂教版三年级下册《春的颂歌》版教案.docVIP

　教学准备：课件；生字卡片；学生课前收集有关春天的知识。 　　教学课时：2课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、谈话导入新课。 　　二、导读课文，理解课文内容。 　　1、指名读课文，看看每个自然段讲的什么内容？ 　　2、自由朗读课文。 　　（1）、找出不认识的字、词做上记号，然后去查字典掌握。 　　（2）、这篇课文共有五个自然段，采取“总——分——总”的构段方式，以“春风”为主线，按“地上——空中——水中”的顺序来写，展现在学生眼前的是一幅立体、绚丽多彩的春景图。 　　3、学习生字、词。 　　字：wān gān pī xuān 　　弯曲甘心披上宣传 　　lín cuì dài zhú 　　来临清脆带鱼追逐 　　词语： 　　不甘示弱：不甘心显出比别人差。 　　艳丽：色彩鲜艳美丽。 　　漫山遍野：山上和田野到处都是，形容很多。 　　五彩缤纷：各种色彩错杂繁复，形容色彩鲜艳繁多。 　　追逐：追赶。 　　生趣：生活的乐趣。 　　三、作业 　　1、写生字、词。 　　2、熟读课文。 　　第二课时 　　一、复习上节课所学的内容。 　　复习生字、词 　　二、提出问题。 　　1、课文是怎样描述这美好的春天的？自由读课文，读准字音，读通句子。 　　2、春风是怎样唤醒沉睡的大地的？自由读课文第二、三、四自然段，把你的发现标上记号。读完后和同桌互相说一说。 　　三、全班反馈交流，根据学生回答指导朗读