鄂教版三年级下册《七色花》版教案 2.docVIP

七色花 教学目标： 情感态度价值观： 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。 知识与技能： 1.能读准生字，理解词语的意思。 2.能正确有感情地朗读课文，理解助人为乐的意义。 过程与方法： 在感情朗读的基础上体会人物的感情，领悟文章道理。 教学重难点： 感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感感情，培养关心帮助有困难的人的思想品德。 课时安排： 2课时 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、歌曲，谈话揭题： 板书课题：七色花 二、初步感知课文，了解主要内容。 1.自学课文 要求： Ａ轻声读课文，读准生字读音，联系上下文理解词意思，并给各自然段标上序号。 Ｂ思考： a这篇课文的主要人物是谁？ 　　b讲了一件什么事？　　　　　 c找出不懂的地方，做上记号。 2.检查部分自学情况。 　　　Ａ指名分自然段朗读课文，注意正音。 　　　Ｂ讨论没弄懂的词语意思。 　　　Ｃ指名回答习题１的两个问题. 三、学习1、2自然段。 1.齐读第１自然段。用一句话概括主要内容。 2.指名读第二自然段。用一句话概括主要内容。 3. 1、2两个自然段主要写了什么？ 4.指导有感情朗读1、2自然段。 四、总结，完成作业。 　　　　 第二课时 一、 谈话引入新课。 二、提