2017-2018学年教科版八年级物理下册名师导学案：第11章第三节　功　功率第2课时　功率.docVIP

第2课时　功率 【学习目标】 1．知道什么是功率，并能说出功率的物理意义。 2．知道功率的计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。 [来源:学科网ZXXK] ———————— 行为提示： 1．认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课。 提示： 物体做功多，功率不一定大；物体做功快，功率一定大。情景导入　生成问题[来源:学*科*网Z*X*X*K] 观察下面这两幅图片，这是在日常生产生活中经常出现的情境。 在工地上，需要将建筑材料从地面提升到高处，可以靠工人用滑轮组吊上去，也可以靠吊车吊上去，在这两个过程中，起重机和人对建筑材料做功的大小怎么计算？你还能提出什么问题？ 自学互研　生成能力 自主阅读教材P84，完成下列各题： 1．旧知回顾： 之前我们在学习速度这一节当中，定义物体通过的__路程__与__时间__之比叫做__速度__，其计算公式为__v＝__。速度是表示物体__运动快慢__的物理量。又了解到比较物体运动快慢的两种方法：(1)__相同时间比路程，通过路程长的运动得快__；(2)__相同路程比时间，时间短的运动得快__。 [来源:学#科#网] 知识链接： 功率推导公式 P＝＝F×＝Fv即P＝Fv。 [来源:Zxxk.Com] 提示：用功率的公式及其变形进行计算时，一定要注意单位的统一，功率的单位是瓦(W)；功的单位是焦(J)；时间的单位是秒(