2017人教A版数学必修一《函数的概念》教案.docVIP

福建省光泽第一中学高中数学人教版必修一《函数的概念》教案 【教材内容分析】 通过学生的回顾，再现初中变量观点描述函数的概念，为后面用集合和对应的观点来定义函数奠定基础。通过对实例的探究，让学生感受、体验对应关系在刻画函数概念中的作用 ，使学生对数学的高度抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性有进一步认识，提高抽象概括、分析总结、数学表达交流等基本数学思维能力；培养学生分析问题、解决问题的能力。 重点是函数概念的理解，难点是对函数符号y=f(x)的理解。 教学手段：多媒体辅助教学，增强直观性，增大课容量，提高效率 学案教学法，通过不同实例的探究，让学生积极参与教学活动 教学环节 教学内容 师生活动 设计意图 课题引入 1、?回顾、实例引入1）复习初中的常量、变量与函数的概念在一个变化过程中，有两个变量x和y ,如果给定了一个x值,相应地就确定唯一的一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。2）请同学们回顾一下我们在初中学习了哪些函数？（板书）Y=kx;y=kx+b;y=k/x；Y=ax2+bx+c；请同学们再次回顾在初中物理及日常生活中见到哪些符合上述的实例？（对应板书）3）问题1：在加油站为汽车加油，油价为每升4.93元，启动加油机开关后表示加油量和金额的两个窗口的数字不停地跳动直到加油量为12升时停止，问金额y元与加油量x升之间的关系式是什么？ 学生回答 ?学生