身体的结构教学实录与评析之一-新概念科学.pdfVIP

《4.1.身体的结构》教学实录与评析之一 一、巧设疑问，导入新课 师：世界上有多少人？ （出示人物图）高的、矮的、胖的、瘦的、年纪大的、年纪小的、男的、 女的，虽然他们不一样，但他们都有相同的身体的结构，那你们猜想他们都有 什么相同的身体结构？ 板书：身体的结构 （点评：课堂一开始，教师就能抓住学生好奇的心理，轻松的导入新课， 激活学生的思维，创设一个问题情境。这个真实的情境创设，激发了学生的探 究欲望，同时又巧妙地把教材中提出的任务转化成学生内心需要探究的问题。 并且配以生动形象图片，更能激发学