（北京版）2016秋二年级语文上册《美丽的公鸡》课件4.pptVIP

美丽的公鸡 从前有一只美丽的公鸡，它每天早上起来，就想着要和别人比美。它总觉得自己最漂亮，于是有一天，它出门了———— 公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。 美丽的公鸡要和谁比美？为什么大家都不和他比美？ 小组合作学习，互相说一说。 1、公鸡是怎样说的？（用——画出来，读一读。）为什么称啄木鸟为“长嘴巴”的啄木鸟? 2、啄木鸟怎样回答的？（用……画出来，读一读。）为什么“冷冷地”说？ “冷冷地”说是怎样说？ 3、啄木鸟没和公鸡比美，公鸡是怎样做的？它在想什么？ “长嘴巴的啄木鸟，咱们比比谁美？” “对不起，老树生了虫子，我要给他治病。” “鼓眼睛的小蜜蜂，咱们比比谁美？ “对不起，果树开花了，我要采蜜去。” “大肚皮的青蛙，咱们比比谁美？” “对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去” “因为他们懂得，美不美不仅在外表，还要看能不能帮助人们做事。” “老马伯伯，我去和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，他们为什么都不理我呢？” 啄木鸟的长嘴巴可以伸进树洞里，伸出舌头去捉虫子，给老树治病。蜜蜂的鼓眼睛可以辨别方向，识别花的颜色和形状。青蛙肚皮大，装的害虫就多。 按“谁干什么”的句式，根据课文内容把句子说完整。 蜜蜂————，青蛙————，啄木鸟————。 我能做！ “因为他们懂得，美不美不能光看外表，还要看能不能帮助人们做事。” “老马伯伯，我去和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，他们为什么都不理我呢？” 喔、喔、喔！ 1、你喜欢这只公鸡吗？为什么？ 2、学了这篇课文，你懂得了什么？ * * * * * *