2017人教版美术二上《闪光的名字》教学设计4.docVIP

闪光的名字 1课时 1、初步认识美术字。 2、能综合运用各种材料绘画或书写自己的名字。  教学难点：选择与众不同的材料，将自己的名字装饰得有特色。 教具准备：欣赏材料、范画、变体美术字。 学具准备：彩色纸、彩色笔、闪光材料（包装纸、铝箔、闪光胶、闪光颜料等） 胶水，双面胶等。  教学过程： 一、 启发导入   接下来，也请同学们讲一讲自己的名字好吗？有什么特别含义，或哪个字较难写，也许我们今天可以解决它。学生发表看法。  请同学看教材上的画面，读教材上的文字。 然后讨论“这节课要求我们做什么？” 教师小结：名字是一个人的身份标志、记号，伴随着同学们的一生，同学们在读 书工作中都要用到它，既然它那么重要，可是有些同学又不珍惜它，经常写得很 难看，甚至写错了，这是很不应该的。这一节课同学们就来帮你的“小伙伴”名 字“穿衣戴帽”，让它变得漂漂亮亮的、金光闪闪的。“闪光的名字”（板书课题） 二、 引导表现 1、 引导学生表现自己的名字 1） 美术字欣赏。引导学生欣赏一些书写自由而且夸张变形的美术字作品。   （2） 学生思考，然后交流：准备用什么材料来做，选择怎样的制作方式？ 2、 辅导学生表现自己的名字  指导学生如何巧妙使用手中的材料，按需裁剪，合理使用。 注意使用对比手法，突出主体，使名字“闪光”。 3、 整理画面  三、 收拾整理  四、 课后拓展  五、 课后小记