2017人教版高中物理选修（1-1）第三章《电磁感应》章末总结学案.docVIP

【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第三章 电磁感应章末总结学案 新人教版选修1-1 一、产生感应电流的条件 分析是否产生感应电流，关键就是要分析穿过闭合线圈的磁通量是否变化，而分析磁通量是否变化，关键要知道磁感线是如何分布的．所以在做这类题时应注意： (1)熟记条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管内外磁感线分布情况是解决问题的基础． (2)学会找特殊位置并分析其变化． 例1　如图1所示，竖直放置的长直导线通以恒定电流，有一矩形线框abcd与导线处于同一平面内，在下列情况中线框能产生感应电流的是 ． 图1 A．导线中电流变大 B．线框向右平动 C．线框向下平动 D．线框以ad边为轴转动 E．线框以直导线为轴转动 F．线框以bc边为轴转90° 解析　通电直导线的磁场分布如图a，和导线距离相等的点的磁感应强度相等，离导线越远，磁场越弱，选项A中电流变大，磁场变强，线框中磁通量变大，有感应电流产生；选项B、D、F线框中磁通量变小，有感应电流产生；选项C，线框中无磁通量变化，无感应电流产生；选项E，画出俯视图如图b所示，可见线框中的磁通量不变化，无感应电流产生． 答案　ABDF 二、对交流有效值的理解 1．在定义有效值时要注意三个相同：相同电阻，相同时间，产生相同热量． 2．公式Ue＝≈0.707Um和Ie＝≈0.707Im仅适用于正弦式电流． 例2　如图2所示，两交变电流分别通过相同电阻R.(1)分别写出它们的有效值、周期和频率；(2)计算它们在R上产生的功率之比． 图2 解析　(1)题图甲为正弦交流电，其有效值I1＝Im/≈3.536 A，周期T1＝0.4 s，频率f1＝2.5 Hz；题图乙为方波交流电，电流的大小不变，方向做周期性变化，由于热效应与电流方向无关，因而它的有效值I2＝5 A，周期T2＝0.4 s，频率f2＝2.5 Hz. (2)由公式P＝I2R得P甲P乙＝12. 答案　(1)甲图：3.536 A,0.4 s,2.5 Hz 乙图：5 A，0.4 s，2.5 Hz　(2)12 三、理想变压器的几种关系 1．输入功率与输出功率 理想变压器本身无电能损失，所以有P入＝P出．但应注意的是，输入功率由输出功率决定，即输出功率增大，输入功率也随之增大；输出功率减小，输入功率也随之减小． 2．输入电压与输出电压 输入电压决定输出电压．设理想变压器的原线圈匝数为n1，副线圈匝数为n2，输入电压为U1，输出电压为U2，则有＝，故U2＝. 3．输入电流与输出电流 如果理想变压器只有一个副线圈，并设原线圈的匝数为n1，输入电压为U1，输入电流为I1；副线圈的匝数为n2，输出电压为U2，输出电流为I2.则据P入＝P出和＝有U1I1＝U2I2，＝＝，得I1＝. 例3　如图3所示，理想变压器原、副线圈匝数比为n1n2＝21，原线圈接200 V交流电源，副线圈接额定功率为20 W的灯泡L，灯泡正常发光，当电源电压降为180 V时，求灯泡实际消耗功率与其额定功率之比？ 图3 答案　 解析　由＝得 U2＝U1＝×200 V＝100 V 而U2′＝U1′＝×180 V＝90 V 所以功率之比＝＝＝＝. 1．将交流电压经变压器后给用电器供电，下列操作中能增大原线圈电流的是(　　) A．增大原线圈的匝数 B．增大副线圈的匝数 C．增大原、副线圈的匝数 D．增大用电器的电阻 答案　B 2. 如图4所示，铁芯右边绕有一个线圈，线圈两端与滑动变阻器、电池组连成回路．左边的铁芯上套有一个面积为0.02 m2、电阻为0.1 Ω的金属环．铁芯的横截面积为0.01 m2，且假设磁场全部集中在铁芯中，金属环与铁芯截面垂直．调节滑动变阻器的滑动头，使铁芯中的磁感应强度每秒均匀增加0.2 T，则从上向下看(　　) 图4 A．金属环中感应电流方向是逆时针方向，感应电动势大小为4.0×10－3 V B．金属环中感应电流方向是顺时针方向，感应电动势大小为4.0×10－3 V C．金属环中感应电流方向是逆时针方向，感应电动势大小为2.0×10－3 V D．金属环中感应电流方向是顺时针方向，感应电动势大小为2.0×10－3 V 答案　C 解析　金属环中的原磁场方向竖直向下，由楞次定律，感应电流的磁场向上，电流方向是逆时针方向；由法拉第电磁感应定律，电动势大小E＝S铁芯＝2.0×10－3 V，故C项对． 3．一理想变压器原、副线圈匝数比n1n2＝115.原线圈与正弦交变电源连接，输入电压u如图5所示，副线圈仅接入一个10 Ω的电阻．则(　　) 图5 A．流过电阻的电流是20 A B．与电阻并联的电压表的示数是100 V C．经过1分钟电阻发出的热量是6×103 J D．变压器的输入功率是1×103 W 答案　D 解析　原线圈中电压的有效