2017人教版高中生物必修1第4章 2节《物质跨膜运输的实例》导学案.docVIP

第四章第二节导学案 课题 物质跨膜运输的实例 学习目标 1．记住渗透作用的概念和渗透作用发生的条件 2．理解水的跨膜运输是顺相对含量的梯度 3．能举例说出细胞膜是选择透过性膜 学习重点 1．理解水的跨膜运输是顺相对含量的梯度； 2．能举例说出细胞膜是选择透过性膜 学习难点 1．理解水的跨膜运输是顺相对含量的梯度 2．能举例说出细胞膜是选择透过性膜 学习过程 学习记录 【学习导引】 1．请同学们认真阅读教材P60页的“问题探讨”，试着完成下列几个问题：(做在书上） 试归纳出渗透作用的概念以及渗透作用发生的条件是？（可参考资料） 2.动植物细胞都可以发生渗透作用，寻找发生渗透作用的条件？ 3.认真阅读教材60页动物细胞吸水和失水(渗透作用）的内容，完成教材P61页的“思考与讨论”四个问题（做在书上） 4.认真阅读教材61—63页植物细胞失水和吸水（渗透作用）的内容，完成下列问题？ （1）原生质层的概念、质壁分离的概念（在书上标出，背下来） （2）一个成熟的植物细胞在什么情况下发生质壁分离？在什么情况下发生质壁分离复原？ 5．完成教材P63页的“资料分析”四个讨论题（做在书上）。学会正确解读坐标数据图表 【当堂检测】 1. 干旱时，植株会萎蔫，这时植株内的细胞可能会出现下列哪种情况（ ） A. 质壁分离 B. 吸胀吸水 C. 质壁分离复原 D. 渗透吸水 2. 有关原生质层的下列叙述中，正确的是（ ） A．去掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质层 B．原生质层包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质 C．原生质层包括细胞膜、细胞质及细胞核 D．组成原生质层的主要生命物质是蛋白质和核酸 3. 将人体血液放置于9%食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现血细胞呈现 （ ） A．质壁分离 B．正常状态 C．细胞膜破坏 D．细胞皱缩 4. 下列哪项不是发生质壁分离的必备条件（ ） A．细胞壁与原生质层的伸缩性不同 B．液泡的有无 C．原生质层两侧的溶液具有浓度差 D．细胞核的大小 5．将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变深，分析其原因是（ 　 ） 　　A．细胞壁在高温中受到破坏　　 B．生物膜在高温时失去了选择透过性 　　C．高温使花青素的溶解度加大　　 D．高温使细胞内形成有色物质 在做质壁分离和复原实验时，将复原后的植物细胞置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞复原后会因继续吸水而涨破。产生这种现象的原因是（ 　 ） A．植物细胞的细胞膜比动物细胞坚韧　　B．植物细胞有液泡，红细胞没有 C．植物细胞能对吸水进行调节　　 D．植物细胞有细胞壁，红细胞没有 7. 植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（　 ） A．细胞核 B．原生质层 C．细胞质 D．液泡膜 8.　当根尖成熟区表皮细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子的运动情况是（　　） 　　A．水分子只进不出　　 B．水分子只出不进 　　C．单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数 D．单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数 9．将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如下图。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是（ ）。 A．甲＞乙＞丙＞丁 B．丁＞甲＞乙＞丙 C．丙＞丁＞甲＞乙 D．丙＞乙＞丁＞甲 【拓展延伸】 1. 下列现象中属于渗透作用的是（ ）。 A. 水分子通过细胞壁B. 葡萄糖分子通过细胞膜 C.K+ 通过原生质层 D. 水分子通过原生质层 2. 人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是（ ） A. x＞y＞z B. y＞x＞z C. z＞y＞x D. z＞x＞y 利用高浓度的盐水杀菌的原理是（ ）。 A. 盐水中的氯离子有杀菌的作用 B. 高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长 C. 细菌由于脱水而死亡 D. 钠离子有杀菌作用 将一种动物细胞浸没于质量分数为 5% 的蔗糖溶液中，它会膨胀破裂，则它的细胞液的浓度（ ）。 A. 小于 5% B. 等于 5% C. 大于 5% D. 不能确定 下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（ ）。 A. 人的口腔上皮细胞B. 洋葱根尖分生区细胞 C. 叶的下表皮细胞 D. 用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞 将洋葱表皮细胞放在 30% 的