2017北师大版数学七年级上册4.1《线段射线直线》导学案.docVIP

4.1 线段.射线.直线 知识点一：线段.射线.直线的概念.表示； 知识点二：直线公理； 一.预学质疑（设疑猜想.主动探究） 2．（1）绷紧的琴弦、人行横道线都可以近似地看做 。线段有 端点。 （2）将线段向一个方向无限延长就形成了 。射线有 端点。 （3）将线段向两个方向无限延长就形成了 。直线 端点。 （4）生活中，还有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？线段、射线、直线，有哪些不同之处，有哪些相同之处？ 3．线段射线和直线的比较 名称 表示方法 方向延伸 端点数 长度可否度量 线段 射线 直线 要做学疑之星，提价值性问题：阅读课文内容，你认为模糊或不懂的地方记录下来： 二.研学析疑（合作交流.解决问题） 问题：图中线段？图中？图中？并比较如何表示合理线段的记法： ①用两个端点的字母来表示 ②用一个小写英文字母表示 射线的记法： 用端点及射线上一点来表示，注意端点的字母写在前面 直线的记法： ①用直线上两个点来表示 ②用一个小写字母来表示 （1）经过一个已知点A画直线，可以画多少条？ 解： （2）经过两个已知点A、B画直线，可以画多少条？ 解： （3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几枚钉子？ 解： 归纳：经过两点有且 （ “有”表示“存在性”， “只有”表示“唯一性”） 。 3.实践练习：如图，已知点A、B、C是直线上的三点，请回答 （1）射线AB与射线AC是同一条射线吗？ （2）射线BA与射线BC是同一条射线吗？ （3）射线AB与射线BA是同一条射线吗？ （4）图中共有几条直线？几条射线？几条线段？ 分析：线段有两个端点；射线有一个端点，向一方无限延伸；直线没有端点，向两方无限延伸. 解： 3.已知平面内有A,B,C,D四点，过其中的两点画一条直线，一共能画几条？ 分析：因题中没有说明A,B,C,D四点是否有三点或四点在同一直线上，所以应分为三种情况讨论 解： 三.导法展示(巩固升华.拓展思维) 1.下列说法正确的是（ ） A.射线比直线短 B. 两点确定一条直线 C．经过三点只能作一条直线 D. 两条射线的长度的和等于直线的长度 2.经过A.B.C三点可连结直线的条数为（ ） A.只能一条 B.只能三条 C.三条或一条 D.不能确定 4. 要在墙上钉牢一根木条，至少要钉________颗钉子，根据是__________________________. 5. 砌墙时，先在两端竖立两根木桩，中间拉紧一条细绳，然后再沿绳砌墙，这是因为 。.读句画图，如图所示，已知平面上四个点 （1）画直线AB； （2）画线段AC； （3）画射线AD.DC.CB； （4）图中有_______条线段，有_____ 条射线。 分析：在直线BE上共有 （条），而以A点为端点的线段有 四.小结反思（自主整理，归纳总结） .促评反思 1．下列说法正确的是（ ）． A．射线比直线短 B．两点确定一条直线 C．经过三点只能作一条直线 D．两点间的长度叫两点间的距离.下面说法：①直线AB与直线BA是同一条直线；②射线与射线BA是同一条射线；③线段AB与线段BA表示同一条线段；④直线有0个端点，射线有1个端点，线段有2个端点. 其中正确的是___________________________（填序号）。 ．如图，已知点D，C是线段AB上的点，请回答： （1）图中共有几条线段？（2）用字母把这些线段表示出来． .如图，如果直线 上依次有3个点A,B,C,那么 （1）在直线上共有多少条射线？多少条线段？ （2）在直线上增加一个点，共增加了多少条射线？多少条线段？ （3）若在直线上增加到个点，则共有多少条射线？多少条线段？ （4）若在直线上增加了个点，则共有多少条射线？多少条线段？ 分析：两条射线为同一射线需要两个条件：①端点相同；②延伸方向相同。由特殊到一般知，若直线 上有个点，则可以确定1+2+3+…+（-1=条线段 解：（1）以A、B、C为端点的射线各有 条，因而共有射线_____条，线段有_____条。 （2）增加一个点增加_____条射线，增加_____条线段。 （3）由（1）、（2）总结归纳可得:共有_____条射线，线段的总条数是_____。 （4）增加了个点，即直线