共同备课对教师专业发展的影响-圣母院书院.pdf

「透過共同備課，提升學與教效能」 校本經驗分享會 初中 課 堂設 計 聖母院書院 講者：孫淑卿 歐翠玉 黎愷欣 蕭寶珠 1 聖母院書院（ Notre Dame College ） 1967年由無玷聖母獻主會所創立的天主教中學， 全日制男女子學校。 自 1998年，由中一級全面實施母語教學， 並按年推廣至初中各級。 地址位於香港九龍馬頭圍盛德街。 2 語文活動 3 4 5 6 7 程序： (共同備課節之運用) 1. 討論新單元課文的教授內容/ 2. 選取教材/工作紙 3. 確立教學流程 4. 經常檢視進度 5. 反思學生的學習表現/成果 6. 計劃新單元課題的備課活動/ 8 心得/經驗： ‧協作教學，是非常合適進行 「小組合作學習」的 9 10 心得/經驗： ‧進行「小組合作學習」時， 可讓小組之間進行 比賽，同學喜歡同時得到 兩位老師的評語讚賞/ 11 12 13 心得/經驗： ‧可「故意」安排能力稍遜 的學生作報告 /分享 14 15 心得/經驗： ‧協作堂，也宜進行「說話 訓練 」。 ‧同儕觀課不可少 ！ 對老師的個人成長 (學習其他老師的長處、反思如何改善) 及對學生學習均有莫大的益處！ 16 課堂設計 學習活動配合預期成果