（北师大版）2016春学练优五年级语文下册3.2牛和鹅ppt课件.pptVIP

两个农夫 秋收后，地里的农活都干完了，农民们把打下的粮食收存起来并备好饲料，他们知道，冬天一下雪，就什么活也干不成了。每年到这个季节总是物价上涨，尤其饲料价格涨一倍不止。　　一个老农这样盘算着：天冷了，这会儿耕牛不干活，光吃不干，饲料又这么贵，不如现在把牛卖了，还有，备好的饲料也能卖个好价钱。等严冬过去，春耕开始时再把牛买回来。　　另一个老农没有耕牛，但他也有自己的精心打算。他想：这会儿冬天没活干，耕牛都吃闲饭。现在买牛，价钱便宜一半，不如这会儿就把牛先买下来，要是等到春天，这个价可就买不着喽！　　两个老农都觉得自己的盘算很精明，于是，他俩成交了，买牛者为了养牛，还不得不把草料也都买下。　　这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。　　过了一段时间，在春天到来之前，买牛者的牛得了瘟病，他不得不把耕牛宰杀。卖牛者自认聪明得很，觉得牛卖的是时候，不然，像这样瘟疫一来，全亏了。村民们也互相传告说，卖牛的真聪明，买牛的可真亏了。此时买牛者也自认倒霉，他想，我真糊涂，怎么能在冬天买牛。　　没过几天，卖牛者家里遭窃，不但钱财、粮食被抢劫一空，比遭瘟病更惨的是，这个老农连命都搭进去了。好端端的家庭破灭了，孤儿寡妇连生活都成了问题。村民们说，家里有现钱易遭灾啊！可怜的老农只想到卖牛的好处，他哪里能想到自己也会遭此大祸而一命呜呼！　　两个老农谁聪明，怎样才算聪明，至今村里还议论纷纷。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们的名称。 牛 鹅 今天就让我们一起来学习任大林一篇文章《牛和鹅》。 ——— 扳 襟 惹 啄 扳牛角 衣襟 惹怒 啄食 bān jīn rě zhuó 胳 挣 缚 掐 胳臂 挣脱 束缚 掐住 bei zhèng fù qiā 鹅 触 跪 塘 鹅毛 触摸 跪下 池塘 é chù guì táng 脖 概 胳 欺 脖子 大概 胳臂 欺负 bó gài gē qī 学会本课多音字 臂 bì bèi 胳臂 臂力 挣 zhēng zhèng 挣命 挣扎 顽皮—— 束缚—— 答应—— 摇摇摆摆—— 顽皮—— 束缚—— 摇摇摆摆—— 安全—— 故意—— 吭吭 啪嗒啪嗒 啪啪啪 吁哩哩哩 屁股 破碗片 扳牛角 池塘 惹怒 握住 束缚 掐住 衣襟 助威 挣脱 欺负 无所谓 急急忙忙 摇摇摆摆 无缘无故 请同学们用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文是什么类型的文章？ 课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，从此再也不怕鹅的故事。 写了一件什么事？ 课文按________顺序来写,可分为_ _ _ _ 部分？ 事情发展 三 第一部分:(1~4) 第二部分:(5~11) 第三部分:(12~13) 写由于牛和鹅看人的态度不同，所以我 们对待牛和鹅的态度不同。 写“我们”回家的路上被鹅追赶， 后来金奎叔叔帮助“我们”赶走了鹅。 写“我”记着金奎叔的话，从此对 牛、对鹅都改变了态度。 大家对此的认识：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。。 谁来读读第一部分，其余同学思考： 过去人们对牛和鹅有什么认识？ 那么作者是如何对待牛和鹅的呢？请你读读3、4自然段，画出描写作者态度的句子，多读几遍。 作者对待牛： 　　“所以我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！” 作者对待鹅： 　　“可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过。” 同学们找得很正确！就像大家所说的，对于强壮的牛，作者一点也不害怕，可是对于小小的鹅，作者却害怕极了。这是什么原因呢？ 这是因为人们一直有那样的说法，大家的心里就有了一定的习惯去对待这两种动物。 后来作者却改变了自己的看法，请你们认真读读５至11自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法。 　　谁来说说，是什么事情让作者改变了看法？ 　　我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。通过这件事让作者改变了看法。 　　 默读第二部分：画出描写鹅见到我们后的举动的句子。 　　你能读出鹅的不可一世的语气