2016小学一年级下册语文教案 我的名字 北师大版 1.docVIP

15 长大·我的名字 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“叔、垃”等9个生字；会写“道、阿”等7个生字并掌握笔画“”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道大人们为什么这样称呼“我”。 【教学重点】 认识“叔、垃”等9个生字；会写“道、阿”等7个生字并掌握笔画“”。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道大人们为什么这样称呼“我”。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、谈话导入。 　　 1、出示谜语：“有一样东西，你有我也有，你能用，我却不能用”同学们猜猜看，是什么呢？（得出谜底：名字） 　　 2、同学们，我们都有一个好听的名字，谁愿意大声说出来，让听课的老师认识认识你呢？ 　　 3、在家里爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹又是怎么叫你的呢？（学生自由发言） 4、揭题，板书课题 　　 今天，我们要学习一篇新的课文叫《我的名字》（师板书课题）。 　　 全班齐读课题三遍。注意读好轻声。 　　 [从学生自身的名字入手，方法特别，为学生的学习创设了一个良好的开端，让学生在兴趣盎然中开始了这一课的学习。] 　　 过渡：课文中的我也有好几个名字，到底叫什么呢？ 　　 二、整体感知。 　　 1、师范读、生听读。思考：小朋友有几个名字？ 　　 （请同学们翻开课文，认真听老师读课文，注意生字的读音，并找出“我”有哪些