2016小学一年级语文下册教案 地球爷爷的手 人教新课标3.docVIP

31 地球爷爷的手 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“俩、摘”等7个生字，正确书写“球、玩”等6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对有请求语气的句子。 3、知道“地心引力”的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。 【教学重点】 认识“俩、摘”等7个生字，正确书写“球、玩”等6个生字。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，读好对有请求语气的句子。 【教学准备】 生字学习课件、牛顿发现苹果落地的故事的动画、“磁石引力实验”、“两个铁球同时落地”的实验用具。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入。 1、老师将自己的手贴于黑板上，用粉笔勾勒出手的轮廓。 师：“谁愿意把自己的小手也画在黑板上？” 师指着黑板上画出的小手问“这些小手都能能做什么呢？” 2、师板书“地球爷爷的手”后反问：“地球爷爷也有一双手，它的手能做什么呢？学了课文你就会知道！”齐读课题 二、初读课文，了解大意。 1、地球爷爷真有手吗？自读课文，帮小白兔找找答案。 2、交流、汇报：地球爷爷的手到底是什么？ 板书： 地心引力 这个答案是谁告诉你们的？（地球爷爷）你能模仿地球爷爷把这句话再说一说，像爷爷说话的样子吗？ 3、解释“地心引力” （1）什么叫引力?请小朋友用吸铁石来吸一吸铁皮，看看有什么感觉？ 像这样一种东西吸引其它东西，把其它东西拉过来的力量叫作引力。 （2）“地心”指哪儿？ （3）“地心引力”指