2016小学一年级语文下册教案 小蝌蚪找妈妈 人教新课标4.docVIP

34 小蝌蚪找妈妈 【备课资料包】 【教学目标】 1、会认“灰、腿”等9个生字。会写“有、在”等6个生字。 2、能结合课文理解词语，区别“迎上去”和“游过去”、“追上去”的意思。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读感知青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。 4、增强对科学童话的兴趣。 【教学重点】 会认“灰、腿”等9个生字。会写“有、在”等6个生字。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读感知青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。 【教学准备】 1、生字卡、教学挂图（或多媒体课件）、相关教具和有关青蛙的知识。 2、学生课前准备小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟等头饰。 【教学过程】 第一课时 （一）谈话激趣，引入正课。 出示教学挂图，指导观察,引导学生谈话：小朋友，你们看，图上有什么呀？ 当他们看见别人都和妈妈一起玩耍的时候，却找不到自己的妈妈，于是，它们开始了找妈妈的旅程。出示课题：小蝌蚪找妈妈。 齐读课题。 （二）播放多媒体课件，整体感知课文内容。 （三）学生自读课文， 1、用自己喜欢的符号勾出不认识的字，向同学或老师请教。 2、学习小组内学习生字，互相教读。说说怎样记字形。 （四）展示学习生字的情况 1、课件展示生字“灰 迎 阿 姨 追 顶 披 鼓” 2、指名读，正音。小老师教读，齐读，开火车读生字。 3、指名介绍记字形的方法。 4、组词