2016小学一年级语文下册教案 松鼠和松果 人教新课标 2.docVIP

10 松鼠和松果 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“聪、活”等11个生字，会写“更、以”等6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 3、愿意参加植树活动或树木认养活动。 【教学重点】 认识“聪、活”等11个生字，会写“更、以”等6个生字。 【教学难点】 正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、看图揭示课题。 引导学生看第一幅图。图上画了谁，它们在干什么? 板书课题：松鼠和松果 二、初读课文，学习生字。 1、老师范读课文，学生初步感知课文内容，并在课文中画出生字。 2、借助拼音朗读课文，读准字音。 3、再读课文，结合上下文或借助动作来理解字义。例：学习“眨”字。 4、在读词中巩固生字。 合作识字。先自己想法记忆字形，(可用以前学过的方法，也可以运用编儿歌的方法) 然后在小组内交流，再在全班交流。 5、检查学习效果。(1)开火车认读生字。(2)读词读句。 三、朗读感悟。 1、老师范读课文。学生认真听，用心感受这篇小童话的美。 2、学生分组朗读。小组的同学之间互相帮助，读准字音，反复练习，要读得流利。 3、自由地读课文。 4、把自己感受最深，自己认为读得最好的句子读给同学听。 师生交换读。读好感受深，有感染力的句子。 5、试着背诵自己喜爱的句或段。 6、有感情地朗读全文。要读出小松鼠的