2016小学一年级语文下册教案 棉花姑娘 人教新课标3.docVIP

30 棉花姑娘 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。 2、分角色朗读课文，读好请求的语气，并演一演。 3、理解课文内容，懂得不同的动物捉不同地方的害虫。认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 【教学重点】 认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。 【教学难点】 分角色朗读课文，读好请求的语气，并演一演。 【教学准备】 挂图、生字卡片、多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、揭题，导入新课。 （出示棉花图），同学们，这是什么？（师板书课题）对，它就是我们课文中的主人翁！棉花本来是一种植物，把它当作了人来写。 二、初读课文。 1、老师范读课文。 学生边听边看，想想棉花姑娘请哪些动物给它治病，最后是谁治好了它的病 2、自由练读，注意生字的读音。 三、讲读课文。 （一）学习第一自然段。 1、（出示文中第一幅图），观察棉花姑娘身上有什么？（小黑点） 2、棉花姑娘身上的小黑点是什么呢 ？自读课文第一自然段。 3、读了以后，你知道了什么？，想一想棉花姑娘的心情怎样？哪句话写出了她的心情？ 4、指导朗读，读出棉花姑娘难受、急切希望治好病的心情。 （二）学习二自然段。 1、（出示文中第二幅图），正在棉花姑娘盼望有医生来给她治病时，谁来了？ 2、他们之间说了什么呢？用“——”勾出棉花姑娘说的话，用“﹏”勾出燕子说的话。 3、指导朗读。分角色朗读：