2016小学一年级语文下册教案 火车的故事 人教新课标3.docVIP

33 火车的故事 【备课资料包】 【教学目标】 1、认识“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 【教学重点】 认识“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字。 【教学难点】 正确流利地朗读课文。 【教学准备】 挂图、生字、词卡片、多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、谈话引入 教师板书“故事”，问“你们听过谁的故事？” 教师补充板书“火车的”，“今天我们将学习《火车的故事》” 齐读课题。 二、初读课文，检测生字 1、借助拼音读课文。 要求：读准字音，画出生字多读几遍，读通课文。 2、检测生字。 齐读、男女生读、分组读、抽读。 3、听老师范读，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。 三、联系插图，朗读感悟 1、学习第一、二段。 （1）指名读第一段，思考“飞驰而过”是什么样的。播放火车疾驶而过的场景，或把自己的手当作火车演示一下“飞驰而过”的样子。 （2）指导朗读。 2、学习第三段。 （1）读了第三段，你了解到什么？ 蒸汽机车（第二幅图上的车头就是蒸气机车。它烧煤，从上面的烟囱冒出浓浓的黒烟。）内燃机车（它烧汽油、柴油、或煤油，不会产生多少烟。） 电力机车（教师出示图片并讲解：电力机车的车顶有电线。它行驶时下面靠两根铁轨，上面靠电线提供能量。） 磁悬浮火车（当今世界最先进的火车，速度快